从3月1日开始,该市教育部门组织班主任、教师等分区域深入到学生居住区门口送教材,并由家长志愿者接力送达本小区各个学生家中,确保“空中课堂”学习过程中学生有书可看,既有效缓解了学生视觉疲劳,又有助于学生自主学习。
胡乐彪 摄
《中国教育报》2020年03月17日第6版
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