新书速递

《班级管理课——班主任专业技能提升教程》

陈宇 著

    华东师范大学出版社

本书系作者开发的班主任工作专业能力提升的培训类读物，从开学前的准备工作、开学第一天的工作、开学第一周的工作、开学一个月的工作、班级组织机构、班级制度体系、班级评价体系、班干部的选拔与培养等切入，既有理论的指引，又有实践上的方法指导，是班主任专业技能提升的必备读物。

《大脑的一天》

    [英]苏珊·格林菲尔德 著

韩萌 范穹宇 译

艺文志丨上海文艺出版社

每个人都拥有自己独特的、无法与他人直接分享的主观意识世界。我们的物理大脑究竟是如何产生如此丰富多样的意识的？国际著名神经科学家苏珊·格林菲尔德通过追踪大脑一天的活动，讲述了科学界关于意识的最新发现，向读者揭示了“意识”的科学奥秘。

从早上醒来，外出遛狗，到办公室工作，夜里做梦，作者探索了我们的日常经验是如何被转化为细胞、分子和化学信号的，并由此探究了大脑如何塑造我们的独特自我这一永恒的谜题。

《批评的剖析》

    [加拿大]诺思罗普·弗莱 著

陈慧 译

北京大学出版社

这是一部划时代的批评专著，既是20世纪50年代以前西方文学批评的系统总结，又是20世纪50年代以后西方文学批评新动向的明确宣言。本书以开阔的眼界剖析和总结了西方现存的各种批评流派的是非得失，打开了第二次世界大战后西方文学批评的新局面。

它是一个标志，从此结束了英美“新批评”主导文坛的局面，出现了多种文学批评流派共存共荣的势态；也结束了各批评流派互相排斥的情况，开创了在把已有的经验作为共同财富的基础上互相渗透、互相融合的新格局。

《中国教育报》2021年05月12日第10版