沐浴党的光辉 人教社七十一年长歌奋进

人民教育出版社至今走过的71年，是坚决贯彻党的教育方针的71年，也是见证党的教育出版事业发展历程的71年。

奠定基础 茁壮成长

早在新中国成立前夕，党中央和毛主席就极为重视中小学教材建设问题。1948年底，中央派人从上海等地将叶圣陶、宋云彬、傅彬然等一批爱国人士秘密接到华北解放区，组建了华北人民政府教科书编审委员会，着手筹划新政府的教科书事业。这也为人教社的建立奠定了坚实基础。

1950年12月1日，人民教育出版社正式成立，是党在新中国成立之后组建的首家专业出版机构。党和国家领导人对于这个新生的出版机构给予了直接的关注和指导。一是，毛泽东主席亲自为人教社题写了社名，中共中央和政务院委派叶圣陶以新闻出版署副署长（后改任教育部副部长）兼任人教社社长、总编辑。二是，花大力气加强教科书编写力量。1953年5月，中央政治局讨论教育工作，毛主席指示教育部：宁可把别的摊子缩小点，也必须抽调大批干部编出社会主义教材。在这一指示下，迅速从全国调集了近200位各个领域的专家，补充到人教社各个学科的编辑队伍中，这也奠定了人教社受益数十年的人才基础。

截至1966年，人教社在党的领导下先后编写、出版了4套全国通用的中小学教科书，陪伴了新中国第一代青少年的茁壮成长。人教社还与全国各省（区、市）出版单位共同探索建立了“租型代理”这一教科书供给合作模式，创造性地解决了在中国这样幅员辽阔、人口众多、发展落后的国度，保障广大中小学生同时“课前到书、人手一册”的难题。“文革”期间，人教社一度被迫解散，员工下放劳动，在周恩来总理的亲自关怀下，人教社于1972年恢复重建。

改革开放 焕发生机

“文革”刚刚结束，邓小平同志肩负党和人民的重望复出。重新编写适应改革开放和四个现代化建设的大中小学教材，成为他关注和着力的几件大事之一。1977年，在邓小平同志的亲自关心和过问下，教育部召集包括人教社编辑在内的全国200多位专家，聚集在北京香山饭店召开“教材编写工作会议”，编印通用教材。邓小平等党和国家领导人在北京人民大会堂接见了参加全国中小学教材工作会议的代表并合影留念。从1978年秋季开始，一套新的统编中小学教材陆续在全国普遍使用。在“文革”中遭受严重挫折的人教社事业也得以恢复生机，开启了改革开放年代的全面发展。

改革开放以来，人教社不断加强基础教育课程、教材学术研究的力度，以探索教材建设自身的规律性。1983年，在邓小平同志的关注下，课程教材研究所成立，与人教社合署办公。邓小平同志还亲笔题写了所名。此后，人教社创刊了《课程·教材·教法》等学术期刊，为全国课程教材研究搭建了一个权威的学术平台。伴随着中国主动融入世界的步伐，人教社各项事业与世界的联系也逐步加强，创造了《中日交流标准日本语》《中英合编初级中学英语教科书》这样脍炙人口的中外合作典型范例。同时，人教社在教育学术图书、师范教育、学前教育、电子音像等教育出版领域都有了长足发展。

1991年，时任中共中央委员会总书记的江泽民同志为人民教育出版社出版的国情教育电视片《神州吟》题词：“了解历史，认识国情；自强不息，振兴中华。”1999年3月12日，江泽民同志调阅了人教版部分历史、地理教科书，并在一次重要会议上说：“我最近看了一些初中、高中的历史、地理教材。我们要加强对青年学生的历史知识教育，帮助他们正确地了解中国的过去和现在、世界的过去和现在，这有利于他们树立正确的世界观、人生观和价值观。”江泽民同志的重要指示，显示了党对改革开放以来中小学教材和教育出版事业一如既往的重视和关心。

2004年9月，恰逢第20个教师节，时任中共中央委员会总书记的胡锦涛同志来到北京师范大学第一附属中学退休教师朱正威家中探望。朱正威退休前是生物学特级教师，当时正担任人民教育出版社义务教育实验教材《生物学》的主编。这一年，人民教育出版社根据新课程标准编制的第十套中小学教材，正在全国各个实验区展开轰轰烈烈的实验。随着新一轮基础教育课程改革的实施，国家提倡“一纲多本”、教材多元化，出现了近百家出版社同时竞争中小学教材市场的局面。人教人团结一心，直面竞争，第十套教材顺利通过审查，人教版教材依然保持了主流地位，人教社也在竞争中锻炼了队伍，经受住了市场考验。

培根铸魂 启智增慧

党的十八大以来，党中央明确提出教材建设是国家事权，要求对意识形态属性较强的教材实行“三统一”。人教社在全力编研出版第十一套教材的同时，受教育部委托光荣地承担了道德与法治（思想政治）、语文、历史三科统编教材的编辑出版任务。在三科教材编辑出版工作中，人教社加强意识形态把关，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大精神，弘扬社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，体现出高度的政治意识和政治站位。人教人持续发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，再次彰显了教材建设国家队、主力军的实力。中央领导同志对于三科教材的编辑出版工作也给予了高度评价，称赞这项铸魂工程“成功完成”“功不可没”。人教社还与澳门特区政府合作编写出版了澳门《历史》《品德与公民》《地理》等教材，着力培养澳门学生“爱国爱澳”的情感。

2020年11月30日，在人教社建社70周年前夕，习近平总书记给人教社老同志亲切回信。习近平总书记充分肯定了70年来人教社在基础教育教材和教育图书编研出版方面取得的成绩，充分肯定了几代人教人辛勤耕耘、接续奋斗的职业精神，并在人教社建社70周年之际，向老同志和全社员工致以诚挚的问候。在回信中，习近平总书记希望人教社紧紧围绕立德树人根本任务，坚持正确政治方向，弘扬优良传统，推进改革创新，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献。这是激励每一位人教人慷慨奋进的号角！习近平总书记的殷殷嘱托，让人教人倍感使命光荣、责任重大，从而振奋精神，扬鞭催马。

71年来，人教社沐浴着党的光辉，经过几代人的辛勤探索和艰苦奋斗，在党的领导下长歌奋进，走出了一条特色鲜明、卓有成效的基础教育教材建设之路。未来，人教社将继续坚持正确的政治方向，确保党对教材事业的领导、马克思主义在教材建设中的指导地位；坚持植根教育，服务教育；坚持编研一体、学术立社的优良传统。同时，人教社还将守正创新、与时俱进，在教材和教育图书内容、形式、传播方式上不断创新，在传统出版与数字出版、传统教育与在线教育的融合发展上有所突破。人教人将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，认真学习贯彻落实回信精神，谋划人教社更为长远的未来，为开拓新时代教材建设新局面而不懈奋斗！

（人民教育出版社党委书记、社长 黄强）

《中国教育报》2021年07月01日第24版