怎样发挥思想政治理论课主渠道作用？ ——访全国政协委员、北京市委教工委常务副书记张雪
www.jyb.cn 2017年03月21日 来源：中国教育新闻网-《中国高等教育》杂志
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中共中央、国务院日前印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》。怎样办好思政课？主渠道作用如何发挥？应强化几个环节？全国政协委员、北京市委教工委常务副书记张雪日前接受本刊记者专访。 教材体系怎样完善？ 记者：《意见》提出，进一步办好高校思想政治理论课，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。在您看来，怎样深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，完善教材体系，提高教师素质，创新教学方法，增强教学的吸引力、说服力、感染力？ 张雪：发挥好思想政治理论课的主渠道作用，课堂教学是关键，要在中央统编马工程教材的基础上，进一步完善教材体系，抓好这样几个环节：一要做好从教材体系向教学体系的转化，教材是纲，但教师在教学中不能照本宣科，而必须把教材内容转化为学生喜闻乐见的话语，把理论与实践结合起来，对学生进行有针对性引导和解答；二要加强教学重点难点问题的研究，为教师教学提供学术支撑。北京市委教工委结合思政课教学中的难点问题开展了“中国特色社会主义50问”系列课题研究，发挥专家力量，对教学难点进行攻关，形成一批高水平研究成果，作为教师教学的参考资料。三要建设思政课网络资源库，依托中国人民大学建设北京高校思政课“高精尖”创新中心，成立课程资源共享联盟，开发运用互联网多媒体教学资源，建设集课堂支撑、教学互动、专题辅导、自主学习为一体的网络教学平台。 马院建设怎样加强？ 记者：《意见》强调，要加强高校马克思主义学院建设，打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，支持有条件的高校设置马克思主义理论专业，深入实施马克思主义理论研究和建设工程。北京市委教工委有何举措？ 张雪：北京市对高校马克思主义学院、学科建设高度重视，2015年8月，北京市委印发了《关于全面加强北京高校马克思主义理论学习研究宣传的实施意见》，围绕学院、学科和人才队伍建设出台了一系列政策举措，在全国高校产生了积极反响。近期，为贯彻全国高校思想政治工作会议精神，市委即将出台《关于加强和改进新形势下北京高校思想政治工作的实施意见》，进一步加强这方面的工作。具体来说，在马克思主义学院建设方面，北京市在北京大学、清华大学等11所高校建立了中国特色社会主义理论研究协同创新中心，实现以马克思主义理论学科为中心的多学科协同创新；与市委宣传部联合开展市级重点马克思主义学院评建，进行重点支持。在人才培养方面，加大马克思主义理论专业学生培养支持力度，吸引汇聚高质量生源，设立了优秀学生“双百”奖学金，每年设100个新生奖学金、100个学术奖学金，定期评选优秀学位论文，举办高校马克思主义理论博士生学术论坛，帮助研究生全面成长，打造优质人才后备军。 人才体系怎样建设？ 记者：如何抓思政课教学人才体系建设，建立思政课专职教师任职资格制度，推行思政课特聘教授制度，推动领导干部上讲台讲思政课？ 张雪：教师队伍是提升思政课教学效果的关键所在。北京市把培训培养、政策保障结合起来，建设了一支高水平的教师队伍。一是构建思政课教师新上岗培训、骨干培养、名师培育为一体的工作体系，在北大、清华建设青年教师研修基地，实施了扬帆资助计划、择优资助计划等支持项目，建立了15个名师工作室。二是健全教师队伍管理和评聘考核机制，根据马克思主义理论教师岗位职责和工作特点，形成与工作任务相适应的人事聘用考核评价体系，单独设立马克思主义理论专业考核评聘序列，引导教师投身教学和育人。评聘首批思政课特级教授、特级教师，加大对一线专职思想政治理论课教师的激励力度，激发教师的积极性和自豪感。三是拓展教师队伍来源，实施特聘教授计划，吸引更多优秀教师走上思政课讲台，推动领导干部上讲台，市委主要领导带头，许多市领导深入高校、深入课堂，为学生讲授思政课、作形势报告，受到学生欢迎。 课程体系怎样构建？ 记者：思想政治理论教育课程体系建设特别重要。怎样打造由思政课、人文素质课、专业课、社会实践等构成的思想政治理论教育课程体系，使各类课程都守好一段渠、种好责任田，与思政课同向同行，形成协同效应？ 张雪：所有课堂都有育人功能，各门课都要守好一段渠、种好责任田，与思想政治理论课同向同行，形成课堂育人合力。发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中。为创新和丰富课程体系，去年，北京市委教工委开设了“名家领读经典”市级公选课，邀请胡鞍钢、李稻葵、金一南、韩毓海等一批名家大师，开设《中国共产党与国家治理体系和治理能力现代化》，在8所高校学生中试点选课，取得了很好效果。今年3月，我们将进一步拓展“名家领读经典”市级公选课内容，为现有教学体系提供有益补充。 |
