2018年教育大事记

一月

1月3日 教育部出台教师培训课程指导标准

教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育语文、数学、化学学科教学）》，《指导标准》涵盖义务教育阶段教师的师德修养、班级管理、学习与发展、学科教学等15个学科领域18项标准，以及学前教育阶段教师的幼儿研究与支持、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准，共计22项标准。

1月8日 习近平出席国家科学技术奖励大会并为最高奖获得者颁奖

中共中央、国务院1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平首先向获得2017年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。随后，习近平等党和国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表颁奖。

1月16日 教育部印发普通高中课程方案和课程标准（2017年版）

为落实党的十八大、十九大关于立德树人要求，进一步深化基础教育课程改革，教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订，历时4年已全部完成，经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发。新的课程方案和课程标准体现了鲜明的育人导向，思想性、科学性、时代性、整体性等明显增强。

1月18日 教育部部署开展新修订普通高中课程方案和课程标准全员培训

为深入贯彻党的十九大精神，全面落实立德树人根本任务，深化普通高中课程改革，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》。为抓好新课程实施，教育部制定《普通高中课程方案和课程标准培训工作方案》，在全国范围内部署开展全员培训工作，将通过国家级示范培训、省级骨干培训、地市级培训、校本研修等方式，于2018年12月底前完成180万名地方各级教育行政部门相关人员、各级教研部门负责人和普通高中各学科教研员、普通高中学校校长和各学科教师培训。

1月23日 2018年全国教育工作会议召开

１月23日-24日，2018年全国教育工作会议在京召开。会议强调，要全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进总基调，按照高质量发展根本要求，贯彻党的教育方针，推进教育优先发展，落实立德树人根本任务，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，加快教育现代化，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

1月30日 教育部发布我国高等教育领域首个教学质量国家标准

“质量为王、标准先行”。实现高等教育内涵式发展，关键是要牢牢抓住提高质量这个“纲”。教育标准建设是提高教育质量的基础工程。教育部日前发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，这是向全国、全世界发布的第一个高等教育教学质量国家标准，与全世界重视人才培养质量的发展潮流相一致，对建设中国特色、世界水平的高等教育质量标准体系具有重要的标志性意义。

1月31日 中共中央、国务院近日印发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 对新时代教师队伍建设作出顶层设计

中共中央、国务院近日印发关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，对新时代教师队伍建设作出顶层设计。意见明确了新时代教师队伍建设的目标任务:经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立，待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。

二月

2月6日 全面实施督学挂牌督导 开创教育督导新时代

责任督学挂牌督导作为落实《教育督导条例》、深化教育改革、推进教育治理方式转变的制度创新,自2013年建立以来,通过完善制度体系、健全组织机构、强化督学队伍、创新工作方式、创建先进典型等举措,实现了“从无到有”“从有到优”的跨越式发展。目前,中小学校责任督学挂牌督导工作格局已经基本完备,全国12万余名专兼职督学活跃在各地各校,形成了对全国中小学校全覆盖、全方位、全过程的督导网络。

2月24日 教育部部署2018中小学招生入学工作 2020年前取消各类特长生招生

教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》。《通知》指出，要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生；继续清理和规范中考加分项目，尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。

2月26日 教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知

为迅速遏制校外培训机构发展迅猛带来的突出问题，根据《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》等法律规定和国家课程方案、课程标准，教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展专项治理行动，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，推动解决中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长。

2月27日 中办国办印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》把教书育人作为教育人才评价核心内容

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《指导意见》提出，健全教育人才评价体系。坚持立德树人，把教书育人作为教育人才评价的核心内容。

2月28日 教育部发布2017年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告

自2013年启动义务教育发展基本均衡县（市、区）（以下简称县）督导评估认定工作以来，全国教育督导系统深入贯彻落实党的十八大、十九大精神，举教育公平之旗，走均衡发展之路，以改革促发展，以监督促落实，补短板、兜底线，着力解决区域内城乡间、校际间发展不均衡问题，努力办好每一所学校，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。2017年全国义务教育均衡发展又取得新进展，有560个县通过国家督导评估，全国累计数量已达2379个县1，占全国总数的81%，有11个省（市）整体通过认定。

三月

3月5日 第十三届全国人民代表大会第一次会议 李克强总理：发展公平而有质量的教育

第十三届全国人民代表大会第一次会议5日上午在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告，在谈到对2018年政府工作的建议时指出：发展公平而有质量的教育。要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

3月6日 教育部长陈宝生参加全国政协十三届一次会议教育界别联组会

3月6日下午，教育部党组书记、部长陈宝生早早来到位于北京会议中心的全国政协委员驻地，参加全国政协十三届一次会议教育界别联组会。在听取12位委员的发言后，陈宝生部长一一作了回应。

3月15日 教育部党组书记、部长陈宝生接受新华网、中国政府网《部长之声》采访 百姓期盼就是新时代教育的努力方向

两会期间，教育部党组书记、部长陈宝生做客新华网、中国政府网《部长之声》，就减轻中小学生课外负担、冰雪运动和校园足球、教师队伍建设以及新时代对教育的新期待等问题接受了采访。

3月16日 教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会上答中外记者问 努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育

3月16日上午10点，十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，教育部党组书记、部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

3月22日 教育部清理规范基础教育领域竞赛挂牌命名表彰活动

今后，面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的结果只能视为荣誉，不得作为中小学招生入学依据。教育部发布的《关于规范管理面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》称，对未经批准、违规举办的此类活动，将发现一起、处理一起，坚决查处一些“山寨社团”“离岸社团”举办以营利为目的的所谓“国际”“全球”“大中华”赛事。

3月28日 教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》

教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部和中央编办联合印发的《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》发布，从师德教育、培养规格层次、教师资源供给、教师教育模式、师范院校作用5个方面，明确了十大行动，以建强做优教师教育。争取用5年左右的时间，努力办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，基本健全教师培养培训体系，为我国教师教育的长期可持续发展奠定坚实基础。

3月30日 第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛启动

第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛在厦门大学启动，全国总决赛于10月中下旬举行。此届大赛以“勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章”为主题，将突出“21世纪海上丝绸之路”特色，加强沿线国家创新创业教育合作，增设“青年红色筑梦之旅”赛道，扩大参赛规模，实现区域、学校、学生类型全覆盖和国际赛道大拓展。

四月

4月2日 教育部全面部署2018年普通中小学招生入学工作

教育部在京召开全国普通中小学招生入学工作会，全面部署今年全国普通中小学招生入学工作，进一步巩固和深化治理义务教育阶段“择校热”，推动普通高中招生入学更加规范有序。

4月10日 教育部印发《高校人工智能创新行动计划》引导高校加强人工智能人才培养

教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，提出三大类18项重点任务，引导高校瞄准世界科技前沿，不断提高人工智能领域科技创新、人才培养和国际合作交流等能力。

4月12日 《中国英语能力等级量表》由教育部、国家语委正式发布

4月12日，《中国英语能力等级量表》正式发布，这是经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定通过，面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准，将作为国家语委语言文字规范自2018年6月1日正式实施，架起各级各类英语教学、学习、测试的沟通桥梁，有利于实现“车同轨、量同衡”。《中国英语能力等级量表》依据我国英语学习者能力的实证数据，同时充分考虑各学段的需求，将学习者的英语能力从低到高划分为“基础”“提高”和“熟练”3个阶段，共设9个等级。

4月12日 李克强主持召开国务院常务会议部署全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设为农村孩子提供公平有质量的义务教育

国务院总理李克强4月12日主持召开国务院常务会议，确定发展“互联网+医疗健康”措施，缓解看病就医难题、提升人民健康水平；决定对进口抗癌药实施零关税并鼓励创新药进口，顺应民生期盼使患者更多受益；部署全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，为农村孩子提供公平有质量的义务教育。

4月24日 教育部办公厅印发紧急通知做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作

为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，教育部办公厅近日印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》强调，预防中小学生网络沉迷需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，各地要充分认识预防中小学生沉迷网络的极端重要性和现实紧迫性。

4月26日 教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，加强新时代高校思政课建设，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，培养担当民族复兴大任的时代新人，教育部印发了《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》。

4月27日 教育部解读《职业学校校企合作促进办法》

产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。为深入贯彻落实党的十九大精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国家税务总局制定了《职业学校校企合作促进办法》。

4月28日 国务院学位委员会印发《关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》20所高校获准学位授权自主审核

为深化学位授权审核改革，稳步推进高等学校开展学位授权自主审核工作，根据《博士硕士学位授权审核办法》相关规定，国务院学位委员会日前印发《关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》。《国务院学位委员会关于印发学位授权自主审核单位名单的通知》同时下发，北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学等20所高校获准开展学位授权自主审核。

五月

5月1日 习近平回信勉励中国劳动关系学院劳模本科班学员珍惜荣誉 努力学习 继续拼搏 再创佳绩 激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者

在“五一”国际劳动节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信，向他们并向全国所有劳动模范、向全国广大劳动者致以节日的问候。习近平强调，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习，在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩，用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。

5月2日 习近平在北京大学考察时强调抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务 努力建设中国特色世界一流大学

在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察。习近平代表党中央，向北京大学全体师生员工和海内外校友、向全国各族青年、向全国青年工作者致以节日的问候。他强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。高校要牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系，努力建设中国特色世界一流大学。

5月3日 习近平勉励中国政法大学民商经济法学院1502班团员青年用一生来践行跟党走的理想追求

在“五四”青年节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平委托工作人员，向中国政法大学民商经济法学院1502班团员青年致以节日的问候，对同学们立志“不忘初心，用一生来践行跟党走的理想追求”予以充分肯定，勉励他们坚定信仰、砥砺品德，珍惜时光、勤奋学习，努力成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人，为法治中国建设、为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧和力量。

5月6日 2018全国职业教育活动周在全国各地开展

2018年“职业教育活动周”于5月6日至12日在全国各地举行。今年职业教育活动周的主题为“职教改革四十年 产教融合育工匠”。活动周期间，将举办一系列全国性活动，主要包括2018年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式、全国职业院校技能大赛、全国中等职业学校“文明风采”德育实践活动、改革开放四十年职业教育成就展、“一带一路”国际职业教育研讨会等。此外，各地将开展内容丰富、形式多样的职业体验活动，产教融合、校企合作等主题推介活动，走进城乡、贴近群众的志愿服务活动等。

5月11日 国务院学位委员会下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单推动新增学位授予单位高质量发展

国务院学位委员会公布2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单，其中北京工商大学等7个博士学位授予单位、北京石油化工学院等4个硕士学位授予单位，自批准之日起可开展招生、培养、学位授予工作。中国民航大学等21个博士学位授予单位、山西大同大学等25个硕士学位授予单位，需进一步加强建设，待其办学水平和研究生培养能力达到相应要求，并通过国务院学位委员会核查后，再开展招生、培养、授予学位工作。

5月11日 国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见

乡村小规模学校（指不足100人的村小学和教学点）和乡镇寄宿制学校（以下统称两类学校）是农村义务教育的重要组成部分。办好两类学校，是实施科教兴国战略、加快教育现代化的重要任务，是实施乡村振兴战略、推进城乡基本公共服务均等化的基本要求，是打赢教育脱贫攻坚战、全面建成小康社会的有力举措。近年来，国家采取一系列重大政策措施，不断加强农村义务教育，两类学校办学条件得到明显改善。但两类学校仍是教育的短板，迫切需要进一步加强。为切实解决两类学校发展滞后问题，努力办好公平优质的农村义务教育，经国务院同意，现就全面加强两类学校建设提出意见。

5月28日 习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会开幕会上发表重要讲话强调瞄准世界科技前沿　引领科技发展方向 抢占先机迎难而上 建设世界科技强国

中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会28日上午在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国广大科技工作者要把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵，努力建设世界科技强国。

5月30日 习近平回信勉励陕西照金北梁红军小学学生

在“六一”国际儿童节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平5月30日给陕西照金北梁红军小学的学生回信，祝他们和全国各族少年儿童节日快乐。习近平在回信中说，你们的来信我收到了，看了以后感到很高兴。你们在信中说，村里的老人常给你们讲照金的革命历史，这片红色的土地让你们骄傲和自豪。希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识，多向英雄模范人物学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去。

六月

6月2日 多部门合力打造平安高考公平高考诚信高考

为确保招生考试工作安全、平稳、顺利进行，近日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议各成员单位多措并举、综合施策，维护考试安全、整肃考风考纪、强化诚信教育，全力打造“平安高考”“公平高考”“诚信高考”。

6月4日 李克强在宁夏考察时强调 让“互联网+”更多惠及重点民生领域

6月4日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在宁夏回族自治区党委书记石泰峰、自治区主席咸辉陪同下在银川市考察。李克强来到闽宁中学,了解开展“互联网+教育”情况。“智慧教室”里学生们人手一个平板电脑,向总理展示上面集成的教育课件和彼此分享的学习心得。李克强说,教育是获取知识、促进起点公平的关键,“互联网+教育”可以让贫困地区孩子也能听到好老师的讲课,开拓他们的眼界,点燃改变人生的火把。目前农村信息基础设施落后,要加大政府投入,解决网速慢、资金不足等卡脖子问题。他还关切询问教师收入,叮嘱地方同志要做到义务教育教师平均工资不低于当地公务员平均工资水平。

6月11日 科技部教育部签署科教协同工作协议建设新时代科教协同“绿色通道”

为深入贯彻落实习近平总书记在两院院士大会上重要讲话精神以及关于科技创新和高等教育内涵发展的指示要求，进一步加强科教协同合作，6月11日，科技部、教育部在京召开科教协同工作会议暨高校校长座谈会，建立科教协同工作机制，研究推动高校科技创新工作，加强新时代科教协同融合。教育部党组书记、部长陈宝生，科技部党组书记、部长王志刚代表双方签署《科技部 教育部科教协同工作协议（2018—2022年）》并讲话。

6月21日 新时代全国高等学校本科教育工作会议召开 坚持以本为本 推进四个回归 建设中国特色、世界水平的一流本科教育

6月21日,教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议。会议强调,要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神,坚持“以本为本”,推进“四个回归”,加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。

七月

7月2日 习近平在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调代表广大青年赢得广大青年依靠广大青年 让广大青年敢于有梦勇于追梦勤于圆梦

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2日下午在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话，他强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。新时代的青年工作要毫不动摇坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路，紧紧围绕、始终贯穿为实现中国梦而奋斗的主题，让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

7月4日 教育部终止234个中外合作办学机构和项目

教育部公布了依法终止的234个本科以上中外合作办学机构和项目。这是自《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》印发以来，中外合作办学监管工作取得新进展、质量建设取得新成效迈出的重要一步，也标志着我国中外合作办学至此进入到由规模发展向内涵建设的淘汰更新、优化升级转型阶段。

7月6日 全国政协召开双周协商座谈会围绕“解决中小学生课外负担重问题”建言资政

十三届全国政协第六次双周协商座谈会6日在京召开，中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋主持会议并讲话。他强调，中小学生课外负担过重，是我国基础教育长期存在的突出问题，不利于青少年健康成长和素质教育实施，党中央高度重视，社会各界广泛关切。本次双周协商座谈会以“解决中小学生课外负担重问题”为议题，是人民政协贯彻落实中共中央决策部署和习近平总书记重要指示精神、围绕教育领域重点难点问题积极建言资政的重要举措，对于深入剖析中小学生课外负担过重的深层次原因、进一步开阔解决问题的思路、办好人民满意的教育具有重要意义。

7月18日 教育部严打学位论文买卖代写行为

近年来，在各级教育行政部门、学位授予单位和指导教师的共同努力下，学位论文作假行为得到有效遏制，人才培养质量得到明显提升。但由于部分学位授予单位在学风建设、学术诚信养成、学位论文审查等方面还存在薄弱环节，学位论文买卖、代写行为仍时有发生，造成了不良社会影响。为进一步规范学位论文管理，加强学术诚信建设，教育部日前部署严厉打击学位论文买卖、代写行为。

7月19日 教育部发布2017年全国教育事业发展统计公报

2017年，全国教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照《政府工作报告》部署，坚持教育 “为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。坚定不移贯彻新发展理念，转变教育发展方式，教育总体发展水平跃居世界中上行列。　　

7月25日 我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布

教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育质量监测报告，对我国义务教育阶段学生德智体美和学校教育教学等状况进行了客观呈现，并对如何进一步提升义务教育质量提出了建议。

八月

8月2日 中央组织部、中央宣传部负责人就在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动

中央组织部、中央宣传部印发通知，对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署。在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，是学习贯彻习近平总书记关于弘扬爱国奉献精神的一系列重要指示精神、加强团结引领服务知识分子的重要举措，对于建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍，把各方面优秀知识分子集聚到党和人民的伟大奋斗中来，形成不懈奋斗、团结奋斗的生动局面，具有十分重要的意义。

8月10日 国务院办公厅转发《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》建立健全师范生公费教育制度

国务院办公厅转发教育部等部门《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，自印发之日起施行。《办法》指出，建立健全师范生公费教育制度，是《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》部署的改革举措，目标是培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，吸引优秀人才从教，进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教师成为令人羡慕的职业。《办法》从选拔录取、履约任教、激励措施、条件保障等方面，对师范生公费教育政策予以改进和完善。

8月20日 中共中央 国务院发布关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见

按照党的十九大关于打赢脱贫攻坚战总体部署，根据各地区各部门贯彻落实《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》的进展和实践中存在的突出问题，现就完善顶层设计、强化政策措施、加强统筹协调，推动脱贫攻坚工作更加有效开展，制定指导意见。

8月22日 国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》

国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》，《意见》针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手提出了一系列措施，对于推动各地健全校外培训机构设置标准，加强校外培训机构日常监管，规范校外培训市场秩序，减轻学生过重课外负担具有重要意义。

8月27日 教育部 财政部 国家发展改革委印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》的通知

为贯彻落实党的十九大精神，加快“双一流”建设，根据国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和教育部、财政部、国家发展改革委联合印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，教育部、财政部、国家发展改革委制定了《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》。

8月27日 国务院办公厅关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见

党中央、国务院高度重视教育工作,始终把教育放在优先发展的战略位置。近年来,国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到并持续保持在4%以上,投入机制逐步健全,支出结构不断优化,有力推动了教育事业全面发展,中西部和农村教育明显加强。但还存在教育经费多渠道筹集的体制不健全,一些地方经费使用“重硬件轻软件、重支出轻绩效”,监督管理有待进一步强化等问题。为全面加强教育经费投入使用管理,加快推进教育现代化,办好人民满意的教育,经国务院同意,现就进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益提出意见。

8月28日 习近平：共同呵护好孩子的眼睛 让他们拥有一个光明的未来

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日作出重要指示指出，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。习近平指示有关方面，要结合深化教育改革，拿出有效的综合防治方案，并督促各地区、各有关部门抓好落实。习近平强调，全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。

8月28日 习近平给参加“一带一路”青年创意与遗产论坛的青年代表回信

国家主席习近平8月28日给参加“一带一路”青年创意与遗产论坛的青年代表回信，强调青年是国家的未来，勉励他们为构建人类命运共同体作出自己的努力。习近平指出，我提出“一带一路”倡议五年来，在各方共同努力下，共建“一带一路”从理念转化为行动，从愿景转变为现实，取得了丰硕成果。这些成果的取得离不开各国青年积极响应和热情参与。

8月30日 习近平给中央美术学院老教授回信强调做好美育工作弘扬中华美育精神让祖国青年一代身心都健康成长

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平30日给中央美术学院8位老教授回信，向他们致以诚挚的问候，并就做好美育工作，弘扬中华美育精神提出殷切期望。习近平在回信中指出，长期以来，你们辛勤耕耘，致力教书育人，专心艺术创作，为党和人民作出了重要贡献。耄耋之年，你们初心不改，依然心系祖国接班人培养，特别是周令钊等同志年近百岁仍然对美育工作、美术事业发展不懈追求，殷殷之情令我十分感动。我谨向你们表示诚挚的问候。

九月

9月10日 全国教育大会召开 习近平在全国教育大会上发表重要讲话

全国教育大会10日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。今天是我国第三十四个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

9月17日 习近平向世界公众科学素质促进大会致贺信

9月17日，世界公众科学素质促进大会在北京召开。国家主席习近平向大会致贺信。习近平指出，科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。当前，全球新一轮科技革命孕育兴起，正在深刻影响世界发展格局，深刻改变人类生产生活方式。加强科技产业界和社会各界的协同创新，促进各国开放合作，是让科技发展为人类社会进步发挥更大作用的重要途径。

9月21日 教育部办公厅印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》的通知 实行清单管理制度 对学生学校“零收费” 结果不作为招生依据

为规范管理面向中小学生（包含在园幼儿，下同）的全国性竞赛活动，防止活动项目过多过滥，切实减轻中小学生和家长负担，维护正常教育教学秩序，教育部办公厅日前印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》，让名目繁多的竞赛活动有了“紧箍咒”。

十月

10月12日 教育部印发紧急通知严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园

针对近日山东菏泽发生的发放印有商业广告红领巾一事，教育部日前印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》，要求各地从中吸取深刻教训，举一反三，采取有效措施，坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。

10月13日 中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛在厦门大学开赛

由教育部等13个部委和福建省人民政府共同主办、厦门大学承办的第四届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛总决赛13日开赛。本届大赛以“勇立时代潮头敢闯会创，扎根中国大地书写人生华章”为主题，大赛于今年３月全面启动。大陆（内地）共有2278所高校的265万名大学生、64万个团队报名参赛，超过以往三届的总和。经激烈角逐，共有400支队伍参加总决赛。港澳台项目方面，共有近百个项目参赛，从中产生20支队伍参加总决赛。国际赛道方面，来自全球50个国家的600多支队伍参赛，最终60支队伍参加总决赛。

10月15日 习近平致信祝贺西藏民族大学建校60周年

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平15日致信祝贺西藏民族大学建校60周年，向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺。习近平在贺信中指出，西藏民族大学建校以来，贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向，坚持立德树人，为党和人民、为西藏各项事业发展培养了一大批优秀干部和专业技术人才。西藏民族大学60年来取得的成绩，是在党的领导下西藏各项事业蓬勃发展、西藏各族人民生活不断改善的生动体现。

10月17日 教育部印发“新时代高教40条”决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0

教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等文件，决定实施“六卓越一拔尖”计划2.0。“新时代高教40条”指出，办好我国高校，办出世界一流大学，人才培养是本，本科教育是根。建设高等教育强国必须坚持“以本为本”，加快建设高水平本科教育，培养大批有理想、有本领、有担当的高素质专门人才，为全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、建成社会主义现代化强国提供强大的人才支撑和智力支持。

10月24日 习近平勉励暨南大学：把中华优秀传统文化传播到五湖四海

24日下午，习近平总书记来到广东知名华侨学府暨南大学，观看校史展览和办学成果展示，了解学校教学科研、文化学术、人才培养等情况。在学校图书馆华侨华人文献馆，习近平认真察看馆藏文献和实物，同学生们亲切交谈，询问大家学习生活情况，学成后有什么打算。听到不少学生来自港澳台地区和海外，习近平勉励他们好好学习、早日成才，为社会作出贡献，把中华优秀传统文化传播到五湖四海。

十一月

11月15日 中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见（2018年11月7日）

党的十八大以来，我国学前教育事业快速发展，资源迅速扩大、普及水平大幅提高、管理制度不断完善，“入园难”问题得到有效缓解。同时也要看到，由于底子薄、欠账多，目前学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分问题十分突出，“入园难”、“入园贵”依然是困扰老百姓的烦心事之一。为进一步完善学前教育公共服务体系，切实办好新时代学前教育，更好实现幼有所育，中共中央国务院就学前教育深化改革规范发展提出意见。

11月16日 教育部印发新时代教师职业行为十项准则 进一步规范教师职业行为

教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。

11月26日 教育部办公厅 国家市场监管总局办公厅 应急管理部办公厅关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知

开展校外培训机构专项治理以来，各地攻坚克难，取得积极进展。目前治理已进入整改攻坚期，各地也面临一些困难，为确保年底前完成这项中央关心、群众关切、社会关注的重大任务，教育部办公厅与相关部门就健全若干工作机制发布通知。

十二月

12月13日 教育部召开新闻发布会聚焦课外负担重、择校热、大班额等突出问题——破解基础教育三大热点难点取得新进展 

12月13日上午，教育部召开新闻发布会，介绍基础教育有关热点难点工作进展。围绕破解中小学生课外负担重、择校热、大班额三个突出问题，介绍取得的新进展。教育部将进一步强化政府发展义务教育主体责任，加强省级统筹，加大对大班额问题严重的贫困县支持力度，督促县级政府合理规划义务教育学校布局，优先保障学校建设用地。加快推进县域内城乡义务教育一体化发展，补齐乡村教育短板，提高乡村教育质量，稳定乡村生源，促进实施乡村振兴战略。