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设计事理学的思维逻辑——柳冠中教授的“中国方案”

发布时间:2022-04-07 作者:范毅 张政 张崇霄 胡仟亿 来源:中国教育新闻网

近日,清华大学首批文科资深教授、清华大学美术学院责任教授、博士生导师柳冠中受应来到“话全球创新大师”北京大学公选课,为学生带来了主题为《“中国方案”:中国工业设计践行的方向和思维逻辑》的精彩报告。

柳冠中是我国著名的工业设计学术大师和理论专家,创建了中国第一个“工业设计系”,他所提出的“生活方式说”“共生美学观”“事理学”等理论方法在国内乃至国际设计界都产生了导向性影响,有助于中国形成自己的设计理论体系。

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柳冠中教授现场授课

柳教授指出:设计最重要的一个点,就是要解决人的问题,更应该关注人的需求,并且主动地去探索消费者需求背后的情感逻辑。“设计因事造物,而不因物兴事”。在柳教授看来,设计并非简单的通过设计来造物,而是通过造物解决现实生活中的问题。柳教授从工业设计的内涵谈起,再到当代工业设计教育,并在此基础上结合国情提出工业设计的中国方案。

工业设计是一切设计再格式化的创新思维

柳教授谈到工业设计是“生产关系”的革命,而不是表面上的“生产力”。工业设计的诞生摆脱了过去单纯追求设计享受的习惯,转而努力解决现实问题,带动全社会整体生活质量的提升。工业设计不应是“时尚流行”,或新的商业企划的“风口”,而是创新思维下解决大众问题的过程。

当代发展工业设计教育的基本方针

从“十一五”规划到“十三五”规划,围绕着“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念进行了很多努力。柳教授指出:工业设计应该要强调整体、系统,仅局限于元素是没有意义的。一个总设计师,要求的不是会写稿、会绘图,而是要会领导、会创新、会整合,今天国家需要的是这样的设计人才。此外,面向人才的培养也不能局限于基础,更在于实践,要将实践与基础紧密结合。

工业设计的“中国方案”

面对挑战,新时代的工业设计要创造还未曾有过的“生存方式”,要走中国自己的发展之路——构建人类命运共同体。中国的设计发展经历过或正在经历推广化、市场化、社会化和战略化等几个阶段。只有从国家角度作出的设计,才能更好面对人口老龄化、环境污染以及大数据时代所面临的挑战。

设计事理学——从造物转为谋事

设计事理学,实际是注重培养抽象思维的设计思想,学习设计事理学是掌握动词思维。设计不是为了建造、制备一种物体,而是要寻找一种方法、构建一种思维去解决问题。好的设计,要从设计物品的名词里抽离目的。物体是实现目的的载体,而不是最终目的,不应该拘泥于此。“人法地,地法天,天法道,道法自然,师法造化”,这是具有中国特色的设计方法论。适应外部因素需要寻找谋事的方法,不断创新。

年近八旬的柳冠中用自己对设计的热忱,对教育的激情,给学生带来了宝贵的一课。(2020级北京大学信息科学技术学院范毅、2020级北京大学医学部基础医学院张政、2019级北京大学医学部药学院张崇霄、2018级北京大学光华管理学院胡仟亿)

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