青岛胶州21中践行“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 赵勇 王先平）初夏校园，一派生机盎然。青岛胶州市第二十一中学以学习习近平总书记在全国思政课教师座谈会上讲话为契机，多举措积极开展“担当作为铸师德、狠抓落实提质量”为主旨的“质量提升年”活动。

一是落实制度保障。学校结合本校实际情况，精心研究出台了《师德素养提升方案》、《养成教育提升方案》、《教学质量提升方案》、《学生素养提升方案》、《特长生培养方案》、《课堂分层次教学方案》、《选课走班制度》等一系列制度、措施，保障了各项活动的有序开展。

二是健全组织体系。为保证活动有效开展，学校成立了“师德素养提升工作专班”、“教学质量提升工作专班”、“养成教育提升工作专班”、“学生素养提升工作专班”等四大专班，各专班由校长、副校长亲自担任顾问，统筹协调、精心指导各专班扎实有效的开展活动，各专班的班长和副班长负责具体计划、落实相关活动。

三是扎实开展活动。在师德提升方面，以“主题党日+”为统领，深入推进“两学一做”，开展了“平语近人”、“习语金典”摘抄、“我为教育献青春”演讲、“学习强国APP”竞答等活动；结合“立德树人，回归教育初心”组织全校思想大讨论活动；开展“我谈身边的优秀教师榜样”、“爱岗敬业师德演讲”活动，树立师德典型，崇尚师德标兵。在质量提升方面，加强集备磨课活动，大力推广分层次导学案的使用，课堂教学注重分层次展开；实行“培优补差、走班选课”活动，将学生划分为ABC三个等级，各层次学生根据自己的弱科自由选择班级走班听课，优等生由专任教师强化辅导拓展提升；积极邀请胶州名师走进本校送教活动，学习名师先进的教学理念和丰富的课堂教学互动组织形式，提升全校教师的业务能力；派出骨干教师到城区挂职锻炼，学习城区一流学校先进的教育管理经验，取人之长，补己之短。在养成教育上，扎实开展“六个导向”、学习“六门课程”、引领“十个好习惯”等活动。在学生素养提升方面，组织学生开展艺术、文体、信息技术、创新实验等社团活动，提高学生的艺术文化鉴赏能力、信息技术应用能力、实验探究能力；通过敬老院献爱心、义务清除小广告、社会习俗调查等活动，使学生树立服务国家、社会、他人的责任感；通过乡土风情研学活动，培养了学生的自理实践能力和创新精神。

四是及时总结提高。学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习，树立典型，表扬先进，明确优点，点明不足，共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调，互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展。

“风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。”今日的青岛胶州二十一中正满溢正能量，焕发出勃勃生机；岁月沉积，胶州二十一中人正用自己的智慧和力量在“2019质量提升年”上描绘浓墨重彩的画卷。