拳拳报国心 谆谆师者情

把学生都当作自己孩子，就没有做不好的老师；把科研当作人生追求，就没有攻克不了的难题；把单位当成自己家，就没有办不好的事。——题记

在国内碳纤维领域，提起长春工业大学敖玉辉教授，大家都耳熟能详。作为化学与生命科学学院院长、博生生导师，敖玉辉教授26年来一直工作在教学、科研第一线。他秉持教书、科研和育人三位一体，通过言传身教，培养了一大批有理想、爱祖国、能担当、勇奋斗、有才干、重修为的优秀学子。他的研究成果打破了国外技术封锁，使我国碳纤维的生产和使用不再受制于人，为国家一些重大战略的实施贡献了力量。

“我们要做中国最好的碳纤维”

碳纤维原丝项目由于攻关难度大，一段时间内，没人看好，少有人碰。但是敖玉辉一扎进去就是20多年。

2006年，敖玉辉获得博士学位，一家企业出高薪聘请他。当时正值家庭的经济困难时期，他也曾犹豫。但是反复考量下，他还是留了下来。“企业给的工资高，但是自由度小，我所有的工作要围绕企业的需求来做，基础科研的时间就会很少，我更应该为国家的碳纤维事业做一些事。”最终，敖玉辉选择回到学校继续从教，并把碳纤维原丝制备技术作为自己的主攻方向。

“那段时间里，敖老师除了上课之外，所有的时间都在实验室里，因为进展十分缓慢，不容易出成果，很多次他都说让我换个研究方向。” 敖玉辉当时的研究生、中国科学院上海应用物理研究所的胡江涛说，“因为碳纤维原丝制备技术的论文是被严格封锁的，根本查不到资料，而且我们的研究也是不能随意发论文的，他怕我影响毕业。可是，看到敖老师那奋不顾身的样子，我就特别信任他，相信他能够成功。”

碳纤维原丝的制备原料丙烯腈是一种剧毒的化学物质，做实验具有一定的危险性，必须在通风橱内进行。“每次看到敖老师连续几个小时做实验，我就想去帮助他，但都被他一口回绝。他说我们太年轻，不能冒这个险。”胡江涛说道这里，眼圈有些泛红。

功夫不负有心人，经过近一年的潜心研究后，敖玉辉用他自己的方法成功制备出碳纤维原丝，碳化后除几项指标外，基本达到了日本东丽公司的水平。

听说消息的吉林化纤集团公司很快联系敖玉辉，提出进行产、学、研合作，联合开发碳纤维原丝工业生产技术，并成立了联合科研攻关小组。从此，敖玉辉就将自己的研究场所从学校搬进了企业的生产车间。

聚合物聚合实验一次需要八、九天。所以，敖玉辉在企业一呆就是几周，吃在食堂、睡在倒班室，不管白天还是晚上，一旦工艺参数有问题，他就及时赶到现场进行处理。“现场的工人师傅是三班倒，但敖老师就是一个人顶着，”多次跟着到工厂做实验的胡江涛说，在车间的工人师傅和企业领导没有不佩服他的。

但是，近半年的实验结果还是失败了，实验室的技术放大到中试阶段难以产生规模效应。“问题出在哪儿呢？”敖玉辉百思不得其解。

“那段时间是我硕士毕业论文最关键的时候，也是敖老师实验攻关的关键时期。敖老师却放下他的实验过来全身心指导我，他说作为老师，第一位的责任是育人，碳纤维自己做不出来，终究会有人会做出来的，但是毕业是学生一辈子的大事，一刻也不能耽误。”胡江涛说。

幸运总会眷顾那些努力拼搏的人。敖玉辉在给胡江涛指导论文的过程中，偶然从一本资料上查到的一个实验案例，他注意到了实验中一个转瞬即逝的反应窗口期，抓住这一点乍现的灵光，敖玉辉进行了反复实验，终于迎来了“柳暗花明”的一刻，成功地用自己的方法，在车间制造出了可量产的碳纤维原丝。随后，他和企业一道设计制造生产线。2008年10月，生产线正式运行，中国人终于通过自己的努力，实现了碳纤维原丝的国产量化生产，打破了西方国家设置的技术壁垒。

30吨、100吨、1500吨…公司的生产规模不断扩大，三年间成长了几十倍，吉林化纤集团将生产的重心完全转移到碳纤维原丝的生产项目上来。 2011年11月18日，吉林化纤集团5000吨的项目全线投产，产品的性能指标完全达到了国际先进水平。吉林化纤集团由此成为国内最大的碳纤维原丝生产基地。

2015年，敖玉辉又突破解决了国内碳纤维成本高、生产效率低和质量稳定性差等关键问题，实现了48K碳纤维在吉林省的工业化，实现了碳纤维原丝的大批量“中国制造”，建成了国内最大的年产16000吨PAN基碳纤维原丝生产线，累计创造产值40多亿元，上缴利税8亿元以上。

吉林成为了名副其实的“中国碳谷”。碳纤维的价格从十多年前几千万一吨的“天价”，降到了现在十几万一吨的“白菜价”。碳纤维进一步应用的领域也大大拓宽了。其中，高品质的小丝束碳纤维已成功应用到载人航天飞船的制造中。低成本大丝束48K碳纤维则在沪宁高速公路、上海轨道交通，武汉长江大桥等重大工程得到应用。多位国家领导人先后到吉林化纤视察。中央电视台《新闻联播》、《中国日报》、《科技日报》等多家新闻媒体对这一成果予以报道。

“能当敖老师的学生是一种幸福”

习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。敖玉辉正用自己的实际行动诠释着、践行着、传承着。

敖玉辉说，一言一行都要无愧于教师这个崇高的职业。26年来，他坚持为本科生上课这一原则从未改变，现在的他每学期还有200课时的课程。他的课堂如同他的科研一样，都是满满的“干货”。“我们老师的PPT做的特别好，里面有详细的实例研究和具体的数字，是他十几年来的心血和汗水，完全可以写成一本书。”敖玉辉的很多学生都这样说。他还积极推进课程思政改革，让自己的课更好听、更实用，更能为学生成长服务。

学生评价说，“敖老师真的把我们学生放在了心里，能当他的学生是一种幸福。”

敖玉辉对学生好是出了名的。一些困难学生总是喜欢报考他的研究生。研一的学生本来没有补助，但敖玉辉看到家庭困难的学生，就会拿自己的钱补贴。刘勇就是这样的一个学生，他来自云南省的贫困山区，家里非常困难，大学期间都是边打工边上学。大四考研前夕还在做兼职，敖玉辉知道后，就鼓励刘勇专心学习，生活费他来想办法。现在，研一的刘勇全身心地投入学习中，完全没有后顾之忧。

2013级的维吾尔族学生塔依尔江·阿克木江身有残疾却自强自立。敖玉辉得知后，主动找到这位学生，对他说，“我特别欣赏你身上这种坚韧不拔的精神，以后遇到什么困难就找我，老师愿意帮你解决你在生活上或者学习上碰到的难题。你要记住，造就人的不是人的身体，而是人的精神。你的精神在，你人就在。”塔依尔江说，这是人生中最重要的一次谈话，“现在无论遇到什么困难，只要想到敖老师说的话，我的内心就充满了力量。”

无论工作多么忙碌，敖玉辉从未放松过对学生学业的关注，他每天都坚持抽出时间去实验室指导学生实验，出差回来第一件事就是到实验室。每周五下午，是他和学生们约定的雷打不动的沟通交流时间。关于实验、学习、生活，大家畅所欲言，敖玉辉也都尽力给予指导。“学生的思维有时候就和搞科学研究是一样的，可能只差一层窗户纸的事，一旦捅破就一通百通了，但是很多时候缺少一根有目标有力量的手指头，我的工作就是做好这根手指头”，敖玉辉说。

教育家叶圣陶说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。”敖玉辉就是这样的“善教”者。敖玉辉指导学生做科学研究，告诉他们既要驰而不息的坚持，更要有举一反三的智慧。他告诫同学们，在艰难的科研路上，失败是常事，短期研究不出成果更是常事。每每学生们在研究中遭遇挫折和低谷，敖玉辉都会和学生们分享自己的成长经历，借此勉励学生要不骄不躁踏踏实实。

敖玉辉更注重对学生品德方面的培养，强调在攀登学术高峰的同时更要注重修身立德。他自掏腰包在实验室设立了“公仆奖”，意在鼓励那些乐于助人的学生，以及在其他人遭遇困难和瓶颈时伸出援手的学生。“快乐科研是我们老师的一贯宗旨，他让我们在快乐中搞科研，在科研中成长，在科研中走向成功！”

作为博士生导师，敖玉辉的收入完全可以把家安置在豪华小区，但他却把房子买在了仅与学校一墙之隔的老旧小区。他说，“家离学校近，做实验方便，学生找我也方便。”

“跟着这样的院长干有奔头”

2014年，敖玉辉担任化学与生命科学学院院长，他把自己在科研教学中积累的经验毫无保留地传授给青年教师。他以身作则，早来晚走，在他的带动下，全院形成了全员全过程全方位育人的浓厚氛围。

说起敖玉辉院长，大家都说，“敖院长考虑问题想得远，各项工作落得实，我们特别佩服他，跟着他干有奔头。” 敖玉辉在学院中积极开展“青年教师成长计划”，开展以老带新、以老助新，帮助青年教师在生活上尽快融入，在工作中尽快成长。

王志兵是新到岗的年轻教师，敖玉辉作为他的师父，亲自带着他进课堂、到实验室、下寝室，走到学生中间，在课堂教学方法、学生沟通技巧等方面给他提供鲜活的案例。王志兵在敖玉辉的带领和影响下迅速成长，他在吉林省本科院校教师说课比赛中荣获二等奖，还带领学生多次在全国大学生生命科学创新创业大赛荣获一等奖，成为了全校最年轻的副院长。

正是在敖玉辉的示范带动下，年轻教师迅速成长，老教师们也活跃起来，化学与生命科学学院形成了老中青年龄结构合理、职称结构合理的师资队伍。这些教学团队优势互补，广泛开展教育教学改革，进行集中备课，率先推行“课程思政”，努力打造学生喜闻乐见的“金课”。《食品化学》、《有机化学》等多门课程被评为省级学科育人示范课程、省级精品课和优秀课，并荣获多项教学成果奖。

在敖玉辉的着力推动和积极参与下，化学学科成为一级博士点，年轻教师获得国家自然科学基金项目30余项，敖玉辉的科研团队被评为吉林省首批“黄大年式”科研团队，先后承担国家发改委产业化示范工程项目、吉林省十大重大科技成果转化项目、国家自然科学基金等几十项科研项目，累计科研经费6000余万元。

敖玉辉还积极在学院中推行“小导师制”，每名教师做四名本科学生的导师，这四名学生来自四个年级，一级带一级，一级学一级。学生从大一开始就进入导师的实验室，甚至有些学生在本科期间就能发表高水平的SCI论文。敖玉辉说，关心学生就要关注好学生的重要节点。在新生入学、大四第一学期，他都要一个班一个班地给学生开班会，进行专业教育，给学生作考研动员。在他的鼓舞下，学院学生每年的考研率都保持在35%以上。学生在科研、创新各类比赛中屡获佳绩, 获得了全国大学生课外学术“挑战杯”竞赛特等奖等多项大奖。

学院的这些成果，学生的这些进步，对于很多重点高校来说可能微不足道，但是对于地方省属院校来说，每一项成绩的取得都是重大突破，每一个荣誉背后都是无数像敖玉辉这样热爱祖国、热爱教育、热爱研究、热爱学生、热爱明天的普通教师在不断拼搏，奋力支撑。

敖玉辉常说，把单位当成自己家，就没有办不好的事；把学生都当作自己孩子，就没有做不好的老师；把科研当作人生追求，就没有攻克不了的难题。以校为家，以生为子，以科研事业为追求，敖玉辉这三句质朴的话语，是一名新时代教师立德树人实践的真心写照，是一名新时代高等教育工作者追求卓越的雄心壮志，更是一名新时代科研工作者科研报国的铁肩义胆。

以言传，以身教，以爱护，以行领，敖玉辉秉持着为人师表的职业操守和报国为家的深厚情怀，默默耕耘在教书育人的第一线，带领着一批又一批莘莘学子走在碳纤维研究的最前沿，书写着“中国智造”的全新篇章。