河南出台指导意见加强毕业年级网上教学管理

中国教育报-中国教育新闻网郑州2月4日讯（记者 张利军）加强网络教研，尽量减少人员流动和接触；通过集体备课，精选教学资源，避免题海战术……记者今日从河南省教育厅了解到，为加强疫情防控期间初高中毕业年级网上教学管理，该省基础教育教学研究室出台《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间初高中毕业年级网上教学工作的指导意见》，确保毕业年级复习备考有序推进，最大程度减少延迟开学带来的影响。

《意见》明确，延期开学期间集体备课是开展网上教学统筹、加强教师交流、实现资源共享、提高教学质量的重要手段，也是网络教研的重要形式。集体备课以学校为单位，也可以由学科教研员牵头组织实施。集体备课要按照“分工撰写—研讨修订—审查把关”的流程进行。集体备课利用微信群或各级教育行政部门推荐的网络平台进行，尽量减少人员流动和接触。

通过网络教研和集体备课，要精选出合适学校教学进度和学情的教学资源，按计划分步分层地推送给学生，避免不加筛选的过量的推送，增加学生的课业负担。要注意加强网上教学管理，因地制宜地采用合适的方法，督促学生按课表在家进行网络学习，加强过程监督，确保网上学习的有效性。要关注作业设计，根据每节课的学习内容和学情设计合宜的作业，并推送、收交、批改和反馈。

按照《意见》要求，河南省基础教研室将分学科、分学段成立初、高中毕业年级学科专家指导组，并在延期开学期间进行网络值班和答疑。各市、县基础教研室也要成立相应的学科专家指导组，统筹安排学科教学任务计划，研究网上教学问题的应对策略，指导教师在网络环境下的教学方式方法的改进。各级学科专家指导组要明确职责分工，制定学科网上教研工作方案，指导学校制定延期开学期间初、高中毕业班工作方案和教学计划，指导学科教师制定学习任务单，组织参与网上集体备课活动，实时了解学校网上教学情况并及时做出评价和反馈，帮助教师精选教学资源，指导教师设计适量、适度的巩固练习作业，避免题海战术。