中国教育报—中国教育新闻网讯(记者 蒋亦丰 通讯员 钱李源)2月15日,家住浙江省常山县芳村镇泮坑村的小詹,一早便打开电视,进入“现实模拟课堂”,对照电视中老师的讲解,开始复习功课。今年六年级的她,是爱心行动的首批受益者。就在昨天,县里的工作人员给她家送来了32寸彩电,并开通了数字电视服务。此前,她每天都得步行到同村的大伯家去看电视上课。
为了做好线上教学,常山县在数字电视、手机、电脑三端同步开设“现实模拟课堂”,提供直播、重播、点播等多种收看方式,从全县学校挑选名师来上课。但是2月10日线上教学开启之后,教育局陆续接到基层反映,家庭经济困难学生接受线上教学存在困难。
“我们总共摸排到了125名学生,却一时想不到好办法,这事仅靠教育部门很难解决。”常山县教育局局长洪永海表示。
转机很快到来。2月13日,常山县委书记叶美峰调研“停课不停学”工作,在听了县教育局的汇报后,现场开起办公会,商讨对策。
考虑到手机屏幕小,长时间观看对孩子视力影响大,电脑费用又较高,最好的方式是给家庭经济困难学生送电视。但最关键的问题是“钱从哪里来”?
为了解决这一难题,当地教育部门发动公益组织、爱心人士捐赠,并协调到县华数广电公司为贫困家庭免费开通网络。目前,125名家庭经济困难学生的电视购置资金已经全部筹集到位,预计16日能够全部开通数字电视,下周开始便能正常在家学习。
“受疫情影响,学校暂缓开学,但是孩子的学习不能落下。”叶美峰表示,教育无小事,常山确保疫情防控期间抓教育的力度不放松,特别是要关爱贫困学生,努力做到不让一个孩子掉队。
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