一头扎进乡村，让乡民的腰包鼓起来

“柯校长倒贴（邮费）帮我们推广（农产品），是真正的对我们好！”宁波市鄞州区塘溪镇观山村种植户樊敬浩谈起成人学校的柯国柱校长，脸上的笑意打心底漾开。2017年8月，柯国柱调任鄞州区塘溪镇成人学校任校长，从此一头扎进乡村，想方设法帮助农民创收。

塘溪镇是宁波一个较为偏远的山区，全镇耕地16000亩，山林71700亩，山地面积小而分散，林牧农以小户劳作为主。很快，柯国柱发现，塘溪物产丰富，这些农副产品虽好，却是“藏在深山人不识”，小农户没平台没销路。“一定要帮他们搭建一个销售平台。”柯校长暗暗下了决心，但刚迈脚就遇到了“拦路虎”——没经费，没资源。

但柯校长没有退缩。他找到一家软件开发公司。当时，成校经费不够，柯校长便请求公司以公益性质给予支援。最终，公司老总被柯校长的耐心和诚心打动，决定以半公益性质共同开发。凭着这样一股“傻劲儿”，塘溪成人学校开发出了“传奇塘溪”线上销售平台。

好不容易搭建了销售平台，可紧接着又遇到了难题，习惯了传统交易方式的山区农户不接受线上交易。成校老师们鼓励农户把产品放到平台上去卖，农户们以为遇上了“骗子”。柯校长灵机一动，自己掏腰包以市场价将农副产品从农户手里买过来，然后再通过平台卖出去。这下，农户们开始信任成人学校了，并对柯校长竖起了大拇指。

“传统的种植业很难创收，只有实现‘种植业+’，巧借互联网和旅游增加农业的附加值，才能真正让乡民的腰包鼓起来，乡民的精神状态好起来。” 柯校长说。“传奇塘溪”线上运营1年，销售额近10万。做金团、麻糍等小吃生意的张良法，每天早上四五点钟把做好的金团、麻糍拿到市场去卖，一天下来差不多能卖出10斤（50只左右），通过平台接单后， 不用花费摆摊的人力和时间就可轻松卖掉70只。     

“这个路口是通往沙村、童村和童夏家村的必经之地，我们准备在这里推行农民自留地管家式运营模式”。今年新冠肺炎疫情期间，柯国柱校长干了两件有意义的事，第一件事就是成功推出自留地管家式运作模式。他在调研时发现，施村作为塘溪“五村一线”旅游线的重要一环，大部分自留地布局零散，种植品种不一，亟需转变运作管理模式。提出由成校牵头与村合作开发，打造具有塘溪元素的特色农业种植示范区。其中，成校以总管家的身份，免费为农民提供种子、化肥和农药，组织农技专家指导农民统一播种。农作物丰收后成校统一回购，通过“传奇塘溪”电商平台集中销售，解决农民的后顾之忧。

这种自留地的管家式运作模式得到了现场农民的拍手称赞。“农民呀，对土地有感情，我这样统一规划既能帮他们解决销路，也让他们精神上有个寄托，留住了乡愁。”柯校长敛着笑，一脸素朴。

第二件事儿就是东山村的粉黛草种植项目。 东山村位于山的深处，是一个快被人们遗忘的山村，由于交通不便，上世纪80年代末，村里的青壮年逐渐外迁或搬到山下新村，原来2000多人口的村庄如今只有百余位年长的老人在这里守着家园。3月初，东山村书记钱春雷找到塘溪成校，表示希望通过种植粉黛草来打造美丽乡村，带动旅游经济让老村复活。“村里缺少技术团队支持，我第一个想到的就是塘溪成校，成校这两年为农民做了不少事儿，柯校长为人爽直，愿意干实事，有他牵头绝对靠谱。”钱书记说。

塘溪成校第一时间邀请了浙江万里学院风景园林教授、宁波居秋景观规划设计有限公司专家实地考察，考察后一致认为老村还保留着原有的古朴风貌，环境优美，决定将后山头约40亩的坡地作为粉黛草的种植基地。如果项目成功，预计今年9月至11月就可以出效果。据估计，项目成功后东山村每年经济收入有望突破30万元。

“这个草种很金贵的，要用棚育苗，撒下去得立马浇水，不然种子太细会被风吹走。”五十多岁的柯校长事必躬亲，带着教职工和村民一起顶着烈日从山坳下的积水洼地一桶一桶往山顶拎水；翻地、浸泡种子、撒种、搭棚、盖膜、除草、除虫……全程参与。平均每两天上一趟山顶瞧瞧草的长势，一个月下来瘦了近10斤。

“助力乡村振兴，我们是认真的！”不到三年的时间里，塘溪成校帮农民创建了特色农副产品品牌“塘溪三宝”（华山村的芋艿，邹溪村的花生、茭白），统一包装和销售，为塘溪镇每年经济创收约30万以上；打造了“健朗游学研销一体化基地”和东山“非遗竹编基地” ，搭建各种展示平台，扩大塘溪知名度。柯国柱校长如今，被当地人亲切地称为百姓的“管家”、企业的“朋友”。（中国教育报—中国教育新闻网 记者 史望颖 通讯员 田荣华）