计划单列市“5+3”城市群深化教育教学改革线上研修班开班

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 赵秀红）6月12日至23日，计划单列市“5+3” 城市群深化教育教学改革线上研修班开班。苏州市委教育工委委员、市教育局副局长华意刚致辞，国家教育行政学院副院长于京天讲话。

本次培训是在常态化疫情防控形势下，立足新发展阶段，完整、准确、全面地贯彻新发展理念，落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件要求，推动常态化疫情防控形势下的培训转型，国家教育行政学院携手大连、青岛、宁波、厦门、深圳、苏州、武汉、成都8市教育局，积极探索“数字化+”中小学校长、教师培训的新范式，云端展示“5+3”城市群深化教育教学改革的历程和成就，示范引领区域教育高质量发展。

本次线上研修活动聚焦新时代主题，8个城市分别围绕美育、科学教育、“数字化+”、深化“双减”、新课程改革等党和国家教育事业改革发展重大时代课题进行展示。研修活动紧紧抓住数字教育发展战略机遇，融合8市优质资源，以高水平的教育信息化引领教育现代化，数字化的赋能让相距遥远的学校、区域心手相连，资源共享，互助共进，实现了跨越时空的区域、校际交流。

为让优质教育资源更多覆盖中西部欠发达地区，除计划单列市和苏州、武汉、成都市的骨干校长外，同步收看本次线上研修活动的还有各市对口帮扶中西部义务教育学校骨干校长，田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训计划”学员，教育部定点帮扶的青龙县、威县、萨嘎县、囊谦县、曲麻莱县、上犹县、昭阳区、鲁甸县、巧家县九县义务教育学校骨干校长，教育部领航名校长工作室帮扶的怒江、凉山自治州学校校长。

据悉，国家教育行政学院2017年提出计划单列市大连、青岛、宁波、厦门、深圳5市“沿海一带”和苏州、武汉、成都3市“沿江一路”倡议，旨在为计划单列市“5+3” 城市群搭建应对教育改革挑战的合作之路、促进公平提高质量的创新之路、释放发展潜力的增长之路、呵护师生成长的健康之路。