讲好民办教育人自己的故事

本报讯（记者 钟原） 10月27日至28日，由中国教师报与中国教育发展战略学会教师发展专业委员会联合主办、株洲景炎学校承办的“第四届全国民办中小学发展战略论坛暨非常校长故事会”在湖南省株洲市召开。中国民办教育协会会长王佐书，教育部政策法规司原司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵，中国教育报刊社副社长雷振海，株洲市人民政府副市长杨胜跃等出席论坛。来自北京、广东、浙江、河南、河北等14个省份的200余名民办学校董事长、校长参加了本次论坛。

本次论坛锁定三个关键词：远见、方略、公益。论坛特别设置了三个主题单元，分别是主旨演讲、特别讲述和专题工作坊。

“民办学校为社会主义教育事业作出了重大贡献，而民办教育要有更好的发展，就要把握好党的教育方针，解决好民办教育整体可持续发展的问题，要找到学生的最近发展区，让学生全面发展、快乐发展。”会上，王佐书肯定了民办教育对社会的价值贡献，并表示“民办教育是社会发展中的稳定器，民办教育成绩的取得需要各级政府的支持”。

孙霄兵对民办教育在新政背景下如何更好地规避风险、规范发展、健康发展，指出了具体的方向和路径。孙霄兵表示，未来国力竞争的关键在教育，尤其在人才培养。中国现在正致力于办最开放的教育，未来一定会产生一批一流的民办学校。

在“主旨演讲”环节，上海赫德双语学校中方总校长、《当代教育家》杂志社总编辑、教育部基础教育课程教材专家委员会专家李振村解读了“全课程”产生的背景和原理，他用脑神经科学、认知科学等具体生动的案例体现了“全课程”在实践探索中的价值。他强调，全课程的“全”意味着整体，意味着要给孩子一个完整的世界；意味着学习不仅仅用脑，而且要用整个身体学习；意味着学习要连接生活、连接自然、连接社会。

为了更好地用故事表达教育，讲好民办教育故事，在“特别讲述”环节，株洲景炎学校校长范希娟向与会者讲述了她当校长的平常故事。范希娟认为，教育学首先是关系学，改变教育要从改变关系开始。美好的教育需要美好的关系，真正美好的关系是相互支持的，亲近、和谐的教育关系是巨大的教育生产力。由此，范希娟讲述了她与董事长、学校教师、学生之间的和谐而美好的故事。

“一位校长能力大小并不能决定他是否能带领一支好的团队，但她可以用人格魅力去征服一群人，只要这群人凝聚在一起，没有什么事情能难倒他们。” 河南省禹州市启航教育集团校长张树倩听完范希娟的故事，不胜感慨。

此外，北京师范大学创新实验学校总校长王昌胜，山西运城国际学校校长魏智渊，四川遂宁遂州外国语小学校校长李启书等多位职业校长分别讲述了他们在职业成长、管理改进过程中的故事。

论坛还举行了《非常校长》一书的新书首发式。首发式上，山东文艺出版社副总编辑杨智、株洲景炎学校校长范希娟向对口扶贫的湖南省新晃县河滩镇中学全体教师赠送了图书。《非常校长》一书以株洲市景炎学校的20年发展脉络为时间坐标，寻找一位非常校长的精神坐标，详细记录了校长范希娟和一所民办学校走过20年发展的全过程。会上还举行了中国教师报与株洲景炎学校品牌共建单位的授牌仪式。

（更多内容详见本期13版）

《中国教师报》2019年11月06日第2版