融德入心 立德于行

素质教育实施体系，陕西省渭南市各学校从德育、课程建设、课堂教学改革、体育、艺术、科技信息、社会实践七个方面有效推进。

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陕西省富平县迤山中学坚持将“立德树人”作为教育工作的主线，本着“以人为本，着眼细节”的指导方针，探索构建了“融德、润德、立德、育德”四位一体德育体系，对学校素质教育提质加速。

自然环境融德。自然和谐的校园环境是学校文化的重要组成部分，环境美可以升华为情感美，它有着春风化雨、润物无声的作用，蕴含着巨大的育人力量。我校用幽雅别致的校园环境帮助学生学会鉴赏美、追求美和创造美。其中，校园罗马柱上雕刻的夸父逐日、女娲补天、二郎神担山等，彰显着一种使命担当；以义安亭红色文化为主题的石碑及人物雕像，让人永远铭记历史；以国学经典为主题的版画、以“礼义廉耻”“忠勇孝悌”为内容的墙画、以社会主义核心价值观为中心的宣传牌、以校训校风为核心的教室墙文化，无不营造着浓郁的文化氛围，浸润学生的一言一行。

潜在文化润德。加强校园文化和班级文化建设，最终实现管理从制度约束向文化影响、文化育人的教育行为转变，以达到熏陶人、教育人、培养人、发展人的目的。按照学生身心发展特点，我校对高一新生进行爱国主义教育、国防素质教育，举行“知校史、学校训、唱校歌”等系列活动；在高二学生中开展法治教育、诚信教育、环保教育，并努力培养学生自主管理能力；为保证高三学生获得思想道德和高考成绩的双丰收，我校多次开展大型励志活动，增强学生“惜时、竞争、吃苦”的意识，全面彰显迤中人敢担当、勇拼搏的精神，使校园文化内涵融入学生奋进的血液中。

基础课程立德。各门学科都蕴含着丰富的德育资源，因此在教学中每位学科教师都会利用教材中的德育因素对学生进行教育。我们将传统班会课改为活动课，引进辩论会、演讲竞赛、“实话实说”、新闻论坛等多种形式。在培养学生坚定信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫。语文口语交际课“我和我的祖国”，政治课“我看国际风云”，历史课“传承与发展”……教师引领学生贯通学科知识的同时，在课堂教学中渗透德育教育，叩击学生心灵，激励学生奋发向上、胸怀祖国、放眼世界，真正做到让学生全面发展。

多彩活动育德。学校开展丰富多彩的活动，激励学生勤奋努力、大胆实践、勇于创造。以“研学为本促实践，德智共育成良才”为主题，学校每学期坚持安排学生在寒暑假期间读一本好书，写一篇阅读感想；参加一项社会实践并撰写实践报告；开学后以班为单位组织社会实践活动优秀作品展，形成了“学做合一、德智共育”的校园文化生活风景线。目前学校创建各类学生社团30余个，这些社团开展的“红歌大合唱”“诵读经典”“科技创新大赛”“篮球、足球、乒乓球联谊赛”等活动，都是学校德育工作的一部分。为了进一步促进德育工作的落实，学校将研学旅行纳入教育教学计划，先后开展以“弘扬地域文化——富平县老城初探”“感知红色文化，铸就坚强灵魂”“品悦韩城，学贯古今”等为主题的社会实践活动，培养学生的爱国主义情怀，使他们真正成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

立德树人，我们一直在路上。

（作者单位系陕西省渭南市富平县迤山中学）

《中国教师报》2020年04月22日第13版