辨是非 明事理

朱老师应该引导学生辨是非、明事理，在平息此事余波的同时给予学生正确的处事方法指导。

朱老师在班上要告诫学生不能责备吴娜，一是她没有做错，二是班级卫生工作确实存在问题，有的学生卫生习惯很不好，随意乱扔垃圾。班上的这些现象即使吴娜不举报，迟早也要被外班举报。所以，每个人都要认真反思自己的言行举止，尤其是被举报者，更要深刻认识自己的错误。这样学生能感受到老师处理班级问题的基本态度和方法。

另外，透过本案例我认为，学校设立举报制度的做法不可取。学校的一切活动都必须让学生光明磊落、堂堂正正地参与其中。设立举报制度，如同变相鼓励学生投机钻营，搞不正当竞争。班级之间互相举报，必定引发重重矛盾。勾心斗角的环境不但影响团结、带坏风气，还把孩子培养成投机取巧、持人长短的内行里手，这就走向了教育的反面。

（作者单位系湖南省浏阳市枨冲完全小学）

《中国教师报》2021年01月13日第10版