“党建＋”激发教育发展新动能

“我们热爱中国共产党!”饱含深情的一句话，要用手语表达出来，还要使其深入特殊学生心中，实在是不容易，但广西玉林市特殊教育学校的老师们做到了。

近期，玉林市特殊教育学校成立了党群服务中心，并挂牌成立了特殊党课、手语党课教育示范基地，进一步创新教育党建方式，扩大党员教育覆盖面，把党的温暖和声音传递到每一位残障人士心中。

“我们充分整合资源，精心设计平台，建立特殊党课教师资源库，因人施策上好党课，有效解决了残障学生上党课沟通难、学不懂、学不深等问题，有力促进了特殊教育发展。”玉林市特殊教育学校校长陈洪波说。

一年来，玉林市教育系统大力实施“红色堡垒建设工程”“红色园丁培育工程”“红色基因传承工程”三大工程。在特殊教育学校成立党群服务中心和特殊党课、手语党课教育示范基地，这成为“红色堡垒建设工程”的重要组成部分和创新形式。

“要进一步提升党组织的凝聚力、战斗力，就要不断创新党建工作方式，构建以党组织为核心的教育管理新机制。”玉林市教育局局长蒋以超说。近两年，玉林市教育系统通过大力实施“三红工程”，构建起了以“党建+”为纽带的党建育人融合发展新格局。

在实施“红色园丁培育工程”过程中，玉林市充分发挥党员教师的先锋模范作用，围绕“四有好老师”“四个引路人”标准要求，着力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的教师队伍。

玉林市第一中学梁毅是当地的基础教育名师，也是一位优秀党员。近年来，他充分发挥自身的示范、辐射和引领作用，成立了名师工作室，吸纳了区域内10多位青年教师进入工作室开展教科研活动，实现名师引领、共同成长。工作室成立仅两年，就有一名工作室成员成为广西基础教育名师青蓝工程培养对象，两名成员成为玉林“十三五”中学英语学科名师培养对象。

梁毅表示，作为一名党员教师，就应该奋力投身新时代教育事业建设，在自己的岗位上发出光和热，为教育发展作出更大贡献，做到无愧于人民教师这一称号。

为了培育、挖掘更多像梁毅这样能起到引领作用的党员教师，玉林市在去年9月份开展了全市范围内的“最美教师评选”活动，共评选出“玉林最美教师”20名，其中党员占比80%，评选出“玉林最美教师”提名奖30名，其中党员占比76%，为广大教师树立了一批标杆和榜样，引导广大教师争先进、当先锋。

发展教育，立德树人是根本。玉林市在实施“红色基因传承工程”过程中，注重红色基因传承，建立研学实践教育体系，通过组织学生探寻朱锡昂烈士墓、桂东南抗日武装起义烈士纪念塔、李明瑞烈士纪念馆等红色革命场馆，打造“不忘初心，重走长征路”情境教育实践体验活动品牌，引导中小学生扣好人生第一粒扣子，全市涌现出一批品德兼优的好少年。

玉林市第一中学学生卢卓从小经历坎坷，曾跟随父母碾转于不同城市谋生，家庭较为贫寒，但他从不因此颓废，而是有着强烈的进取精神，努力学习，积极参加社团活动。卢卓说，比起革命烈士当年经受的磨难，自己这点坎坷算不了什么，只有不断经历生活的磨砺，才能成就最好的自己。

前段时间，由团中央有关部门、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的“寻访2018年度‘最美中学生’‘最美中职生’活动”结果揭晓，卢卓获全国“最美中学生”荣誉称号。

玉林市教育系统通过大力实施“三红工程”，不断增强中小学党建工作活力，充分将党建的政治优势、组织优势转化为教育发展的优势，带动了全市教育取得跨越发展。过去一年，该市新建学校24所，新增学位28281个，学前三年毛入学园率达86%，义务教育巩固率达94%，高中阶段毛入学率达84%，向全市人民群众交上了一份满意的教育答卷。

《中国教育报》2019年03月26日第6版