我的“留守宝宝”

这学期，我园开展了与留守儿童结对活动，我结对的“爱心宝宝”是苗苗（2）班的希希小朋友——一个干净而文静的小女孩，她想念爸爸妈妈时常常会泪流满面，但不哭出声音。第一次看到她，我就喜欢她，有忍不住去抱抱她、亲亲她的冲动。可是，当她的教师向她介绍我是她的“爱心妈妈”时，她没有别的小朋友的那种兴奋，在我和她拥抱时，我感觉到了她的抵触。

捍卫妈妈的唯一地位

从希希的外婆那儿我了解到，希希的爸爸妈妈在上海的一所军事院校当教师，本来希希是在上海生活，但是这两年爸爸妈妈要出国攻读博士后，所以照看希希的任务就交给了外公外婆，希希也回到了鄂州。

怎么样才能让希希接受我对她的喜欢呢？一连几天，希希午睡起床后我都去帮她整理衣服，让她熟悉我。几天过去了，她还是不理睬我，不与我说一句话，甚至有时还用眼睛瞪我。这样的日子持续了近一个月。

有一天，我与她带班教师一句无意的话语，却打开了我们之间的僵局。我对她的带班教师说：“希希并不希望我是她的妈妈，她的妈妈在上海啊！”一旁的希希连忙说：“我的妈妈国庆节回来了，可是她又走了！”

希希终于在我面前开口说话了，我高兴地对她说：“我不是你的妈妈，我知道你爱你的妈妈，你的妈妈也爱着你，你也不用喊我妈妈，但我们俩是好朋友，行不行？”

希希听了我的话，微笑着点点头，第一次主动地偎在我的怀里。我抱紧了她，她也抱紧了我。我欣慰，孩子从另外一个角度接受了我！

每个人都有丰富的内心世界，孩子也不例外；每个人都会用不同的方式，来捍卫内心世界的执着坚守。希希用她无声的反抗，捍卫心中妈妈的唯一地位。我们在说要走进孩子心灵的同时，总爱主观地将我们认为是美好的东西硬塞给孩子，不管他们是否也觉得是美好的，不管他们是否乐意接受。有时，我们的初衷是善良的，给孩子带去的心灵感受却是无情的。

爱孩子得到更多的爱

令我没有想到的是，大年三十的傍晚五点钟，希希远在以色列的妈妈给我打来电话，给我拜年，谢意连连。她说希希很高兴地告诉她，幼儿园里园长很爱她，那声音里有掩饰不住的兴奋，让远在国外的她都能感受到女儿的快乐。

电话里，我完全被希希妈妈那份对女儿的牵挂之情所感动。我告诉希希的妈妈：希希深深而懂事地爱着自己的妈妈，捍卫着妈妈在她心里的地位！我是希希在幼儿园里的大朋友，希希刚开始拒绝我，到现在接受我，她这一心理的改变，快乐着她，也快乐着我。希希妈妈说女儿的变化，让她在国外学习非常安心。听了希希妈妈的话语，我也开心了起来！

更让我感动的是，正在我们一家人吃年夜饭时，希希的外公又给我打来了电话，说是希希要给我拜年，老人在电话那头的那份真情，让我回味良久。我流下了幸福快乐的泪，我告诉我的爱人和儿子，作为一名幼儿园教师，我的幸福就在于此。

回想着一直以来我为希希所做的一切，只是因为初次见面时，看到年仅三岁的希希眼中的那份不易觉察的落寞，出于母性的那种善良而不由自主的关注，只想给希希一些阳光让她灿烂起来，没有想到希希的家人如此看重。

希希让我感受到职业价值

昨天早晨我在幼儿园大门口值班，远远看见兴高采烈的希希向我奔来，紧紧地抱着我，轻轻地说：“明天是我的生日。”我蹲下身体，对她说：“明天我陪你过生日，好吗？”希希高兴地一直点头，站在旁边的外公外婆开心地连声说着谢谢，但老人家的眼里噙着泪。我拍拍外婆的手说：“您二老放心。”

今天上午，我带着给希希准备的小礼物（一本绘本、一盒彩笔），来到她的班级。看到我，如同公主般打扮的希希，脸上洋溢着骄傲的笑容，紧紧地抱着我。自从希希从心里接受我这个“朋友”后，每一次的见面我们都紧紧地拥抱，每一次我都陶醉于这一份真情！

我和教师、孩子们一起为希希唱生日歌，陪希希在生日烛光中许愿，当我看见希希像模像样地闭上眼睛，虔诚地许愿时，我在心里欣赏着她的成长。最让我感动的是，我让她说“谢谢大家”时，她居然声音哽咽地说：“谢谢园长妈妈爱我，让我想起我的妈妈时，不再哭啦！”

爱是可以相互感染的，转眼两年悄然过去了，我和我的“爱心宝宝”希希，由当初的陌生甚至她心里的“抵触”，到现在如果有几天不见面，彼此都有一份想念的情结，这一情感变化的过程是我和希希之间纯纯的真情累积。这些都令我感受到为人师者的满足与喜悦。

希希的外婆特地给我准备了一个大蛋糕，我推却许久，不忍伤害他们的真情，接受了。在晚上的全园大会上，我和全体教职工一起分享了这份来自家长给予我的荣耀。在大家共同许愿时，我的愿望是——希希下学期和妈妈一起回到上海生活后，但愿在她童年的记忆里有温暖的鄂州市实验幼儿园，有爱她的教师，有我这位园长妈妈。谢谢希希让我感受到当好“留守宝宝”的爱心妈妈多么幸福！

（作者系湖北省鄂州市实验幼儿园园长）

《中国教育报》2019年04月28日第2版