烟台牟平：“沉浸式”劳动教育让学生自立

本报讯（通讯员 曲振）“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”近日，在山东省烟台市牟平区莒格庄镇东莒格庄村的乡间小路上，来到全区劳动教育综合实践基地开展劳动教育的一队小学生的嘹亮歌声，吸引了村民的关注。这群小学生是来自城区的牟平区实验小学的学生，他们在这里度过为期5天的“沉浸式”劳动教育实践体验学习。

“今天收获满满，不仅挖到了‘巨型’地瓜，还收了很多玉米秆，我觉得非常充实。”学生杜朝云高兴地说。学生们在指导教师的带领下，挖出了一垄垄地瓜。随后，他们又分成男女两组，女生负责将地瓜拾到筐子里，男生则帮助农民伯伯一起收玉米秆。

在为期5天的封闭式学习和劳动中，每个班级会有两名教师跟随学生，时刻关注他们的身体情况和精神状态。指导教师董振梅颇为感慨，“孩子们肉眼可见地成长了。劳动教育不等同于简单的体力劳动，还要让学生充分地从劳动教育中汲取知识，培育劳动创造精神，让学生在劳动过程中感悟到一些书本上无法学到的道理，学会自理自立，获得成长，更好地帮助他们扣好‘人生第一粒扣子’”。

牟平区教育体育局相关负责人介绍，该局在莒格庄中心小学新建了一处涉及粮食作物、蔬菜、手工艺等内容的全区劳动教育综合实践基地，让各个学校的学生轮流体验“沉浸式”劳动教育。这一全区劳动教育综合实践基地包括30亩的种植园、5间学生宿舍和相关教室，一次可以容纳4个班级参加劳动实践教育活动。除了劳动教育课，基地还会合理搭配文化课、红色基因主题课以及音体美等课程，引领学生全面发展。

近年来，牟平区教育体育局始终坚持劳动课程“无例外”管理，每学期开学前进行课程备案备查工作，确保劳动课程落地。在校园里，全区学校充分开辟教学楼角落、转角等零散土地，通过打造木质种植箱等方式，建设了“袖珍小菜园”400多处。同时，还开发建设了校外农场32处，累计100多亩，此外还投入500多万元，建起了3D打印机、机器人、无人机等现代化的创客空间。下一步，区教育体育局将以劳动教育“升级”为契机，着力培养学生爱劳动、会创造的行为习惯，擦亮每个学生的人生底色。

《中国教育报》2021年11月18日第11版