4月21日,由中国人生科学学会主办,对外经济贸易大学附属中学、北京世纪明德教育科技股份有限公司及北京世纪明德教育研究院承办的2018中国教育明德论坛暨新高考、新课程与核心素养背景下的学科组文化建设研讨会在对外经济贸易大学召开。
“学科教学要强调全员德育,立德树人目标不会变。以创设问题情景为切入点、以观察实验为基础、以培养学生的思维能力为核心、以提高学生的科学探究能力为重点,学生的核心素养要具体落实到这四个维度,进而推进核心素养的高效落地。”清华大学附属中学永丰学校执行校长孟卫东在会上谈到。
对外经济贸易大学附属中学校长刘国雄以本校为例,从“三个心动”阐述新高考背景下的文化建设:“第一个心动是文化的传承,由教育大军向教育强军逐渐转变;第二个心动是结构生态,教研组是各学科核心素养落地的专业部门,当然教研组长也是非常重要的角色;第三就是素养和文化,要引起学校素养教育重构,没有文化做拉动,都是支离破碎且不持久的。”
会上,世纪明德联合创始人、联席CEO孙旭东在致辞中说:“高考改革和高中新课程改革始终互为关联,相互促进,高中新课程改革为高考改革奠定了基础,高考改革又促进了高中新课程改革的深入。在新高考改革和新课程改革的背景下,高中课程改革和高考综合改革如何衔接,协调好,怎样构建新的课程体系,调整教学策略和方法,发展学生核心素养,是我们现在所面对的挑战。”
据悉,本次大会聚焦“新高考、新课程与核心素养培养”、“全国高中名校新高考、新课程改革实施”、“高中学科组文化优质课展示”和“高中学科组文化成果展示、交流”四个维度,通过主题报告、经验分享、学科示范课等形式,充分阐释新高考改革及核心素养培养精髓。(晓宇)
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