胡敏：学英语的目标是学以致用

新航道总裁兼校长胡敏教授致辞

中国教育新闻网讯（记者 张春铭）“有些学生高考英语能考150份，但是听不懂外教课；有些去国外留学的学生，考试前请家长们在国内找教材翻译中文版，复习冲刺；有些白领下了班还要咬牙跺脚学英语。你们愿意自己以后也这样吗？”8月20日，新航道总裁兼校长胡敏教授在“新航道•优加青少英语品牌发布会”上抛出了三个问题，看到台下的家长和学生们都在摇头，胡敏说，就英语学习而言，终极目标是学以致用，是为了明天和未来。

胡敏认为，英语学习目标首先是要学以致用。不少培训机构关注的是同步辅导和中考高考，只是传统意义上的补习机构，教出来的学生还是无法进行有效、得体的沟通。英语能力包括综合能力、思维能力、跨文化沟通能力、批判性思维能力、交流协作、沟通与表达能力。其次是汉语为本，英语为用。“英语水平能达到优秀境界，与汉语水平密不可分。”胡敏说，孩子英语上不去，很多时候是因为没有用英语的机会。最后，英语学习是为了用英语闯世界，用英语创世界，用英语传播中国，对话世界。

在英语学习中，胡敏提出了1万个小时的英语天才成长计划。“6-18岁，一共12年，约10万个小时，如果把1/10的时间拿来学英语，你都可以成为英语天才。”胡敏说。

20世纪90年代，一位心理学家在柏林的顶级学院做了一场实验，研究和统计结果进一步表明，不论一个人身处哪个行业，哪个领域，要想成为世界级人才，练习时间必须要超过1万个小时。

“如果孩子只将英语作为一项业余兴趣，掌握简单的日常用语，可能学习2000个小时就够了，如果以后想从事基础的英语教学，只需要学习4000个小时，如果想要将来出国留学，适应国外的学习和生活，就需要突破英语听说读写障碍，实现这一目标需要8000小时以上的练习，如果想将成为专家级使用者，将英语运用得和母语一样灵活自如，那他至少要完成1万个小时的练习。这也就意味着，要想培养孩子终身受益的英语能力，父母和孩子首先要有打一场长达1万个小时持久战的心理准备。只有通过长时间的持续练习，才能使自己各项英语技能都能得到系统、全面的训练，英语说得越来越流利，写得越来越流畅。足够的练习时间和练习量，是保证孩子学好英语的重要前提。”胡敏说。

剑桥大学出版社大中华区高级培训师尼古拉斯（Nicolas Mayfield）在发布会上做了中国青少年英语能力培养的主题演讲。尼古拉斯说，传统的英语教学，是为了应付考试、没有情感，聚焦在语言规则而不是语言意义，老师讲学生听，没有团队合作，不允许犯错。剑桥英语更多在于教孩子们积极交流、团队合作、思维技巧。

“什么影响了孩子们学习的欲望？什么让孩子们持续学习并享受学习？”尼古拉斯说，“是从动机到能力的转化。绘本、歌曲和韵律，精神参与，内容和故事，理解意义等使得孩子们持续学习并享受学习。”

斯普林格自然集团大中华区总裁安诺杰（Arnout Jacobs）在《阅读决定未来》的演讲中说，阅读对很多职业发展至关重要，经合组织研究发现，在孩子很小的时候给他们讲故事或者读书，会在很大程度上决定他们以后的阅读能力和是否喜欢阅读。安诺杰说，家庭阅读的三大原则可以用三个字母来概括：VIP。多样性（Variety）、不断输入（Input）、亲子（Personal）。家庭阅读需要兼顾故事类和科普类文章的均衡阅读，在英语阅读中，可以尝试有效提问，给孩子提出不同层次的问题，比如应用场景的：如果你遇到故事中的情况会怎么做？比如评价：你喜欢哪个情节？不喜欢哪个？为什么？或者让孩子讲述、重写一种不同的观点或者结局，也可以让孩子进行角色扮演。

安诺杰也建议运用不同感官进行语言输入，比如视觉、听觉和触觉。在听的方面，可以播放英语故事、英语歌曲，观看英语节目、英语电影，让家里充满英语的声音，视觉方面可以让孩子画画、涂色、制作贴纸或者写思维导图。

在发布会上，新航道国际教育集团也正式发布其旗下高端青少英语品牌—优加青少英语（UBest English for K12），旨在提供中国青少年英语学习全面解决方案，据优加青少英语全国推广中心总监刘易斯介绍，剑桥大学出版社、麦克米伦教育、剑桥大学外语考试部成为优加青少英语在教材、考试等方面的战略合作方。优加青少英语以“学以致用，高能高分”为教育理念，以全英授课、精品小班、个性化服务为特色，提供“优加9级同步学习方案”，包括学、读、用、测四部分，其中，“用”的部分最为引人关注。在教学过程中，优加青少英语专门设置了唱响英文、英文朗诵、主题演讲、用英语讲中国故事等9大类型活动，强调英语学习的“学以致用”， 帮助孩子们提升听说读写能力，培养英语思维，感受英语文化。