创建老百姓家门口小而美的温馨村小

　　农安县共有学校335所，在校学生9.7万人，农村中心学校76所，占比22.69%；村级小学246所，占比73.43%。创建温馨村小的具体做法如下：

　　一、推行为村小输血补钙的倾斜政策

　　针对村小办学条件差、留不住好老师等问题，县政府出台了《加快推进教育资源整合工作意见》，对村小实施十项倾斜政策，不断提升村小师生的幸福指数：一是公用经费不足100人的按100人拨付；二是取暖费不按人头，按使用面积拨付；三是乡镇一体化配置师资，实行乡村教师轮岗制，新教师全部到村小任教；四是实行教师服务期制度，评选骨干和高级教师，要有在村小2年以上教学经历；五是路途远的村小通勤教师中心校统一免费接送；六是家不在本地的教师，学校统一建菜园、食堂、宿舍，吃上免费午餐，住上舒服宿舍；七是帮助大龄单身教师找对象，年满28周岁的单身教师一地任教满3年的，可申请调到物流较密集的乡镇任教；八是将国培、省培、县培精准落户到村小，让村小教师直接接受优质教育资源；九是建立村小划片研修机制，每年选派优秀教师外出考察学习，提高村小师资水平；十是加大对村小考核力度，把村小纳入到全县统一监测、评价当中，实行捆绑评价，提高村小一体化管理水平。

　　二、创建具有县域特色的良性运行模式

　　制定《农安县创建温馨村小指导意见》，本着“缺啥补啥”原则，把创建温馨村小作为精准扶贫和幸福农安工程，构建“8+42”运行模式，聚焦8个温馨要素，力争3年时间将全县50人以上的100所村小创建成小而美的温馨村小。聚焦温馨校园，启动改扩建校舍、操场硬化、教育装备、校园文化等创建项目，实现了“四室一库一场地”的建设目标；创建温馨班级，建立以十字桌、交互式一体机、班后活动柜为支撑的班级文化；实施温馨关怀，开展特殊群体 “三优先”活动；开发温馨课程，构建乡土化、校本化、特色化的三级课程体系；创建温馨课堂，开展小班化教学，为每个学生确定适合的学法；创建温馨菜园，种植土豆、辣椒、大葱等蔬菜，满足一年四季餐桌需求；创建温馨食堂，让师生吃上热乎饭；建设温馨宿舍，按照有电脑、衣帽柜、床铺、风扇的“四有”标准进行配备。两年来，老百姓孩子不挤乡镇、县城了，有86所村小生源明显回升，28所村小教学质量超过中心校，82名教师主动申请到村小任教。

　　三、形成政府和社会合力共建的联动机制