汤逸清：静静灌溉每一株稚嫩的幼苗

　　■新时代教师风采⑩

　　镜湖之畔，赭山脚下，有着一座花园般的学校——芜湖市实验幼儿园。这里有一位教师，她像奔涌的江水流入幼教这片沃土，静静灌溉着一株株稚嫩的幼苗；她更像一股不断流动、清澈见底的溪流，一路演绎着勤学、善思、勇于实践、甘于奉献的美妙乐章！她，就是这所花园里一名充满爱心和活力，有着丰富教育教学经验的教师---汤逸清。

　　从教乐教，点亮心灵

　　1992年，汤逸清毕业于芜湖市师范学校幼儿教育专业。满怀着对幼教工作的憧憬、向往和热情，她走进了幼儿园，来到了孩子们的中间。“林木茂盛，必先固其根”，她凭借着顽强的学习毅力，不断追求传承与创新共举、经验与热情同存的良好境界。逐渐成为一名勤于钻研、善于积累的研究者；一名乐于思考、勇于探索的实践者！

　　耐心善教，弘扬师爱

　　1995年7月，参加工作不久的汤逸清作为省“一体化”课题组的成员迎来了一位智残幼儿M朱。家访时，面对着这个已经5岁了还不会说话、大小便不会自理的孩子，以及孩子父母那殷殷期盼的眼神，汤逸清义无返顾地挑起了重任。多少次为这个孩子进行个别辅导时被咬伤，多少次哄这个孩子睡觉时被蹬倒，夏天为孩子洗净摔脏的衣裤，冬天为孩子擦洗尿湿的身体，一个字一个字地帮她练习发音，口对口地纠正口型。在她的努力下孩子一天一天进步了，当她一字一顿发出“爸爸、妈妈”这两个叠音词时，孩子父母的眼里泛起了泪花，搂着孩子紧紧不放，连声说：“太好了，太好了！谢谢汤老师！”。这是一般智残儿所不能想象的。没有她的努力，M朱也许永远也不知道怎样和其他孩子相处，永远也不愿开口说话。后来M朱基本能和正常儿童一样学习和生活。她的父母和汤逸清老师保持着紧密的联系，结下了深厚的友情！

　　作为一名新时代的幼儿教师，汤逸清深刻认识到：只有具备良好的思想道德素质，才能永远保持自己对教育事业的无限忠诚和热爱，才能保持自己冰清玉洁的水质，展现出一名教师应有的风采和气质。

　　情满杏坛，硕果累累

　　经过多年的组织培养、领导帮助和自身努力，汤逸清取得了一系列优异成绩和荣誉称号：她是“安徽省优秀教师”、“安徽省中小学优秀班主任”、“江淮好老师”（提名奖），“芜湖市骨干教师”、“芜湖市学科带头人”。2013年8月受国家教育部选派，作为教育部选派赴香港特别行政区进行教学指导专家组成员，赴香港担任“内地与香港教师交流与协作计划”的指导教师。在港一年，汤逸清积极开展工作，不仅全面完成交流、指导和协作任务，还主动带领香港教师开展教研工作。同时也及时将香港学前教育的先进理念和特色课程体系带回内地。2014年的4月和7月联系、策划和组织香港教育考察团来安徽，以及安徽省芜湖市幼儿园考察交流团赴香港交流，开展考察、交流活动，搭建了香港与内地在教育教学、文化上的桥梁，为推动两地教育事业的发展做出了自己的努力！

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。汤逸清正是因为拥有了奔如泉涌的水源和取之不尽的水量，才拥有了冰清玉洁的水质、五彩缤纷的水韵，才能不断加强自己的思想和道德素质的建设，在工作中不断提高自身的业务及理论水平；加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，将自己历练成为江淮大地上一名称职的园丁，一名真正的优秀教师！