青岛崂山一中“学习调研改进”推进学校高品质发展

中国教育新闻网讯（记者 孙军）全面践行党的十九大精神，青岛崂山一中全体党员在学懂弄通、联系实际上下功夫，依据青岛教育局发出的《关于开展“大学习、大调研、大改进”的实施方案》，精心设计，积极开展“学习、调研、改进”，人人争做“杏坛先锋”。

组织大学习，学懂弄通做实。该校党总支组织全校干部党员做到，一是研学原文。以党的十九大报告、《中国共产党章程》和《习近平谈治国理政》一、二卷为学习素材，在学习过程结合习近平新时代中国特色社会主义教育思想、重要讲话、评论等；二是统一思想。学习中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部关于党建工作《意见》，找准学校着力点，提出“立德树人六项行动方案”；三是领悟实践。边学习边找问题边改进，联系实际学用结合，带领全体党员不忘初心，共同营造风清气正的健康育人生态。

展开大调研，转变工作作风。一是把党风廉政建设摆在前面，要求全体干部勤政务实，依据“好干部标准”坚守干净做人做事的底线，建立完善监督检查机构、更新完善调研制度机制，全面接受群众监督；二是设立信箱、发放问卷、召开座谈会，教与学双向深度调研，推动全员育人走向深入。校长、书记坚持深入课堂，通过听课与教师面对面交流，获得支持和启发，更深层发现问题也及时解决问题。召开多层次恳谈会、征求意见会等，全面了解教师心声，解答师生、家长问题等。

深入大改进，扎实师德建设。一是活动推进，开展“不忘初心争做‘四有好教师’”主题活动，落实习总书记“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”要求，通过自学、集体讨论，形成“崂山一中师德行为底线”；通过教研组学科教育研讨、课堂展示、学科主题育人展示、感悟交流；针对思想政治、党史教育、心理健康、团队建设进行培训，引领全体教师成为新时代学生的良师益友。教师共读一本书，党员率先论坛交流，树立新时代党员形象。二是问题导向，创新力不足，通过课程开发行动，激励教师致力于国家课程校本化研究打造智慧课堂；领导力不足针对领军人物、青年教师的发展专设培养方案；全员育人行动力不足，借构建德育课程一体化模式，探索全学科全过程全员育人；总体深度加强师德建设，营造风清气正的健康育人生态；在改变中提升党建品牌、办学品质的内涵与发展。三是全员育人，学校活动强调过程育人、强化体验实践习得，养成良好行为习惯、思维习惯，开展了以学生发展为中心的三系列实践、以学生自主创新为目标三主题活动。

青岛崂山一中党总支书记曾艳告诉记者，“大学习、大调研、大改进”，优化师德师风，提高学校党建水平，长期坚持必将推进学校教育教学高品质发展。目前通过开展“大学习、大调研、大改进”，学校全员管理服务育人意识不断增强，针对“安全、服务、育人”，厘清了“安全是基石、服务是核心、育人是担纲”的三者关系，凡事首先考虑学校和师生安全的好习惯已成为全校管理者的新常态。提出“走动管理”和“工作台帐”制度，对师生每天给予的大量信息反馈，及时处理、及时说明。通过调查问卷、座谈、访谈等形式展开了两板块六方面的调研，寻得改进突破口，服务品质明显提升。环境优化、制度落地润物无声渗透在一切服务育人细节中。