近日，在河北邢台举行的“创课进校园”活动中，两所学校的同课异构亮点频频，38节各地好课展示异彩纷呈，不同层次的学情观察团和评课团深度点评，数位专家校长解读合作学习与深度学习的经验。一天半的学习过后，许多参会者写下了他们的收获。
《中国教师报》2017年06月07日第5版
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