中国教师报项目服务单

    •区域课改诊断

如果您所在区域正在课改，整体效果如何待评判，学校典型价值需挖掘，继续推进问题要诊断，需要专家评估与指导，请联系我们！

•区域样本培植

如果您所在区域教育均衡发展有成效，课改整体推进有价值，学校发展有突破，需要更高层次的培植与推广，请联系我们！

•课改名校观摩

如果您所在区域（学校）教师渴望走出校门学习，观摩课改名区、名校，了解新课改态势，体验新课堂文化，学习新学校经验，请联系我们！

•课改专题培训

如果您所在区域（学校）准备或正在课改，教师观念转变有难度，课堂教学操作少流程，学校文化建设缺灵魂，暑期教师培训没内容，需要课改背景下的有效培训，请联系我们！

•教师专项培养

如果您所在区域（学校）需要开展骨干教师跟岗研修，培养适应“新高考”的校长教师团队，提升教科研队伍整体水平，激发班主任群体走向卓越，需要专项培养，请联系我们！

•学校文化诊断

如果您所在学校文化建构缺乏系统性，办学定位与管理机制缺少整体性，课程建设缺特色，课堂实践无模式，团队发展少活力，需要专家把脉问诊，请联系我们！

•师生研学旅行

如果您所在学校开展研学旅行活动，需要整体规划、系统服务，需要课程引领、学游兼得，以此提升学校研学品质，拓展师生生命质量，请联系我们！

•生涯规划教育

如果您所在区域（学校）正在或即将实施中学生生涯规划教育，希望帮助更多教师成长为生涯规划师，指导学生制定生涯规划、引领学生有目标地成长，请联系我们！

•中小学创客教育

如果您所在区域（学校）正在探索创客教育，希望培养更多“创客”，提升创客教育导师的教学与指导水平，让创客成为一种区域（学校）文化，请联系我们！

•核心素养教学转化

如果您所在区域（学校），正在探索中小学生核心素养的落实途径，探讨核心素养的教学转化，引领教师进行课堂教学改革，需要专家助力，请联系我们！

联系人：韩世文 010-82296730 13810578534

邮箱：zgjsbqyjy@vip.163.com

《中国教师报》2017年07月12日第11版