记者的每一次聚焦，记录人生，也书写历史；记者的每一次走近，发现故事，也放大价值。中国教师报记者团队先后三次走进六道河中学，每一次都有不一样的发现、不一样的感悟。这一次，记者的笔下，又有了不一样的六道河中学。
《中国教师报》2017年11月08日第7版
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