阳光童年班的“约定”

“阳光童年班”是陕西省柞水县城区三小六年级二班，这个班级现在有62个可爱的小精灵，这群小精灵正在集体生活中健康快乐地成长。

阳光童年班根据本班的实际情况，制定了班级公约及班级管理制度等。

设置细致岗位，提出相应要求。阳光童年班实行班干部一月一轮换制，值周班干部各尽其责。班级方方面面的事务都由学生自己管理，这样做是想让他们真正成为班级的小主人。

扩大阅读范围，提高学生素养。每天晨读时间，这群小精灵都会背诵经典诗文，还会交流最近读的一本好书或一篇好文章。有时教师将古诗抄在小黑板上，学生上课前都能读上几句，甚至背上几首。坚持了一段时间后，学生的进步很明显。小精灵张姿妍甚至在“祖国在我心中”演讲比赛中获得了第一名的好成绩。

开展主题班会，提升思想品质。为发展学生个性，培养学生才能，阳光童年班定期召开班会。例如，通过“感恩”“珍惜粮食”“好习惯伴我行”等主题班会活动，促进班级特色文化的形成和完善。我们的特色班会实录还在许多赛事中获奖。

除此之外，阳光童年班还实施了“笑脸奖励卡”评价制度，具体内容如下：

兰花标志奖励卡——学习奖励卡。评价标准：课堂认真听讲，积极回答问题，课堂练习正确率高，会与同桌合作学习等。

红旗标志的奖励卡——纪律奖励卡。评价标准：遵守纪律，严格要求自己，在升旗仪式、站队、“两操”或集会时站姿标准、安静，整个活动秩序井然。

红花标志的奖励卡——卫生奖励卡。评价标准：做值日时能负责分工，打扫并保持相关区域的卫生，效果好，个人卫生好，自己的课桌桌面保持干净。

红苹果标志的奖励卡——文明奖励卡。评价标准：讲文明懂礼貌，懂得向老师、家长问好，自觉使用“请、谢谢、对不起、没关系”等文明用语，与同学发生矛盾能用文明的方式解决，不打架不骂人，课间能文明游戏，不干扰别人。

以上奖励卡集齐4张换一个笑脸标志，张贴在班级评比栏内。月末以此“五卡”（四色卡+张贴在班级评比栏的“总体表现卡”）为依据，进行“班级之星”的评比。

一眨眼这个学期又快过去了，六（二）班的小精灵们能按照老师的要求，从学习、纪律、文明、卫生等方面严格要求自己，自己的四色卡上都贴了好几张“笑脸”，他们自豪，作为班主任的我也感觉非常自豪。

（作者单位系陕西省柞水县城区三小）

《中国教师报》2018年01月10日第11版