没有哪一个职业像教师这样被社会如此关注，关注越多，期待越多。教师一肩肩负学生的成长，一肩承载教育振兴的希望，但他们也有自己的苦衷：职业倦怠、专业成长困境。好在一些区域教育主政者有所为有所不为，无论是专注教师的学习力、幸福力还是建立”后“教师教育体系，让教育成为教师生命“诗意的栖居”有了可能……
《中国教师报》2018年06月06日第14版