缔造完美教室

班级是学生在校生活的快乐家园，营造良好的班级文化，对学生具有潜移默化的影响。

那一年，接触了新教育，我们的班级发生了许多变化。

起一个诗意的名字

我们首先确定了班名——书韵飘香。“书韵飘香”是班级化建设的主题，它彰显了我们班的目标——营造书香班级，在读书中成长，在读书中领略伟人的风采，品味“唐诗宋韵”的美妙，增长智慧，茁壮成长，进而成就自己美好的人生。

书韵飘香班由我们学校丁丽校长担任名誉班主任，并对班级进行指导。

确立一个班魂

“优”“雅”“勤”是我们班的班魂。

我们班级用“日行一善、我成典范”来体现“优”的品质。

“雅”包括文雅、高雅、典雅、雅致，文雅就是要求学生举止言谈温和有礼貌，高雅就是告诉学生做人要有良好的道德品质，雅致指的是穿着美观大方得体……

一勤天下无难事，梅花香自苦寒来，这道出了“勤”的重要性。我经常对学生说，勤奋、肯下苦功夫的人才会真正有所成就。

学生懂得了“优”“雅”“勤”这三个字的含义及重要性，他们就更能朝着正确的人生轨迹前行。

创意一个班徽

班徽是一个集体的象征，蕴含着无穷的凝聚力，引领着学生阔步向前。学生设计的班徽潇洒飘逸，图案美丽大方，主题鲜明。徽标中的卷轴图案及艺术体“书”字都很好地演绎着书卷的气息，可谓书韵十足。卷轴下方的吉祥云朵，象征着学生像雄鹰一样在蓝天中翱翔，徽标最下方是中文全拼“书韵飘香”……

这些设计充分体现了学生的聪明才智和文化内涵，也显示出他们对这个集体的热爱。

遇见一本好书

教室中的“青春风采”栏目唱响了青春的主旋律。这个栏目中，学生可以在“书海中漫步”。

“好书推荐”：一本好书会让人明白许多道理，获得许多有价值的信息，让学生在做人与求学上少走弯路，净化心灵。

“读书所感”：读书的意义是让一个人有开阔的视野、丰富的知识、高远的志向。爱读书的人也能更好地塑造人格、修身养性、获得知识、充满力量。学生喜欢读书，他们每周都会写心得体会，充满积极向上的热情。

“美文欣赏”：生活中总会有点滴的惊喜，我和学生一起用“随笔”进行记录。我们一起思考，一起书写，用激扬的文字开启心灵的门窗。而今，学生写的“随笔”充满生活的气息，感人的篇章让我赞叹不已。每天的“随笔”激发了学生的潜能，大大地提升了他们的写作能力。

让每一个生命闪光

教室中的“星光璀璨”园地凝聚着学生的辛勤汗水。每周，获得校级星级小组和星级学生奖项的学生，都要在这里受到表彰。他们的奖状也会被粘贴到上面，很好地激发了所有学生积极向上、刻苦学习的热情。

生活是创意的来源，而创意源于自己。有人说，班级文化建设是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。在我们书韵飘香班，班级文化营造了一个良好的学习环境与氛围，也给学生带来了无尽的激情与快乐。这就是新教育带给我们班级的变化。

（作者单位系辽宁省灯塔市佟二堡经济特区初级中学）

《中国教师报》2018年11月14日第11版