实践创新

• 长安大学打造科研引领问题驱动的高阶实战柔性平台

  在智能交通与人工智能深度融合的时代背景下，培养具备复杂工程问题解决能力的拔尖创新人才已成为高等工程教育改革的核心命题。长安大学交通信息类教学团队依托7个国家级、省部级教学团队和长安大学交通运输部认定自动驾驶封闭场地测试基地 ，联合同济大学...

• 黑龙江职教出海“雁阵模式”的创新与实践

  黑龙江省是边疆大省，地处东北亚核心区，是国家构筑向北开放新高地的战略支点，肩负着深化中俄新时代全面战略协作、深度融入高质量共建“一带一路”、参与“中蒙俄经济走廊”建设的重大使命任务。随着跨境产业合作持续深化，亟需精准提供人才供给和技术支撑。

• 江苏商贸职业学院构建“三共三促”育人新模式

  在流通产业转型升级、供销体制深化改革与产教融合政策全面推进的背景下，供销系统职业院校如何破解多方协同不畅、人才培养与产业脱节、社会服务效能不足等难题，成为行业办学的重要课题。

• 河南林业职业学院：以培养“新林人”的生动实践书写职教转型发展答卷

  河南林业职业学院坚持把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为激发办学治校活力的重要途径，通过“学·思·践·悟”推动转型提质、优化结构，以“学、优、转”的生动实践，探索出以“生态浸润、集群互融、平台赋能”为内核的“新林人”培养之路，书写了职业...

• 黑龙江农业经济职业学院构建寒地涉农专业群产科教融合办学模式

  黑龙江地处祖国东北边陲，肩负着当好国家粮食安全“压舱石”、争当农业现代化建设“排头兵”、推进乡村全面振兴的重要使命，农职院校承载着培养知农、爱农、兴农、强农高技能人才的时代重任。2017年以来，黑龙江农业经济职业学院联合黑龙江省农业科学院牡...

• 暨南大学智能科学与工程学院/人工智能产业学院构建新工科实践育人新体系

  为了更好地将组织优势转化为育人效能，让思政教育与专业竞赛同向同行，暨南大学智能科学与工程学院/人工智能产业学院构建起“党建领航+思政赋能+科技竞赛”实践育人新体系。近年来，学院坚持将基层党建与学科建设、教学科研、人才培养深度融合，探索出一条...

• 吉林师大软件工程专业：三维融通育英才 产教融合筑高地

  在国家大力推进新工科建设，以数字经济与新质生产力驱动高质量发展的时代背景下，高等工程教育正加速向产业导向、能力本位、协同育人转型。软件工程专业作为支撑数字经济发展的核心工科专业，是新工科人才培养体系中不可或缺的关键力量。

• 石家庄铁路职业技术学院：深化产教融合 赋能乡村振兴

  职业教育作为连接技术与人才的关键纽带，在乡村振兴中发挥着重要作用。近年来，河北石家庄铁路职业技术学院以立德树人为根本任务，以产教融合为抓手，在职业教育赋能乡村振兴的特色之路上，跑出职业教育产教融合“加速度”，激活地方经济社会发展“热引擎”。

• 安康学院体育学院扎实推进体育社会服务工作

  近年来，安康学院体育学院立足学科专业特色与优势，紧扣体教融合深化落地、全民健身战略深入实施的核心任务，推动专业教学与社会服务深度融合、精准衔接。通过赛事组织护航、运动技能指导、健康知识科普、乡村体育帮扶等多元举措，持续为地方体育事业发展...

• 江苏食品药品职业技术学院：“小神农”三下乡解码乡村振兴新实践

  在国家推进大运河文化带建设、乡村振兴及民族团结进步的战略背景下，7月下旬江苏食品药品职业技术学院药学院“小神农”志愿服务队深入江苏省涟水县陈师街道开展暑期“三下乡”社会实践，依托万亩中药材种植基地等产业载体，通过实地调研、田间实践与主题宣...