人物风采

• 安康学院经济与管理学院：“课程-专业-产业”三群协同 培育中小企业创新人才

  高校作为教育、科技、人才三重功能的关键交汇点，肩负着为建设现代化产业体系提供人才支撑的重要使命。作为陕西省教育科技人才体制机制一体改革试点单位，安康学院将“服务区域经济社会发展”作为办学定位之一，积极探索教育科技人才一体化发展路径，通过...

• 石家庄铁路职业技术学院：加强职业教育人才建设 助力乡村全面振兴

  人才振兴是乡村振兴的基础，强化乡村振兴人才支撑是推进乡村全面振兴的题中应有之义。乡村全面振兴的本质是乡村发展范式的系统性变革，必然要求人才培养模式实现从传统型向新质型的跃升。河北石家庄铁路职业技术学院突破传统路径依赖，积极构建“目标重构...

• 江苏食品药品职业技术学院：探索健康馆群“134”育人模式

  近年来，江苏食品药品职业技术学院深入贯彻落实习近平文化思想，强化科普文化宣传宣教。为提升师生科学文化素养，增强历史自信、文化自信，学校累计投资一千余万元打造健康馆群育人平台，作为全校开展思政课程、课程思政的育人载体，致力于提升育人实效。

• 桂林学院为乡村小学数学教师专业成长领航

  针对乡村数学教育面临的某些问题，桂林学院“引领乡村小学数学教师专业发展的黄大年式教师团队”，构建以“‌数字赋能为引擎‌、‌三维联动为支撑‌、三位一体为路径”‌的乡村小学数学教师教学能力培养模型。学院启动了“高校教授引领—教研机构主导—小...

• 广西医科大学护理学院：构建课程思政育人模式 培养高素质护理人才

  课程思政是高校立德树人、铸就教育之魂的重要举措。近年来，广西医科大学护理学院积极探索课程思政建设新路径，经过不断创新实践，逐步构建了“四立引领、理实融通、多元协同”的护理学专业课程思政育人模式，为培养有专业、有情怀、有温度、有创新的高素...

• 内蒙古财经大学公共管理学院：注重学生实习实践 促进毕业生高质量就业

  近年来，内蒙古财经大学公共管理学院在人才培养上始终坚持党政齐抓共管，聚焦全员协同、长效培养和精准施策，以学院为实习实践责任主体、以用人单位为实习实践市场主体、以学生为实习实践直接主体，将毕业生有组织实习实践工作摆在突出位置，不断锤炼学生...

• 内蒙古财经大学公共管理学院：注重学生实习实践 促进毕业生高质量就业

  近年来，内蒙古财经大学公共管理学院在人才培养上始终坚持党政齐抓共管，聚焦全员协同、长效培养和精准施策，以学院为实习实践责任主体、以用人单位为实习实践市场主体、以学生为实习实践直接主体，将毕业生有组织实习实践工作摆在突出位置，不断锤炼学生...