龙永图：美育教育要培养学生的审美能力和人文素质

龙永图：美育教育要培养学生的审美能力和人文素质

本文为2021博鳌全球少儿美育论坛发言摘编，更多精彩内容请点击“2021博鳌全球少儿美育论坛”专题

尊敬的各位来宾、女士们、先生们、朋友们、老师们、同学们，你们好！

2021年博鳌全球少儿美育论坛开幕了，受组委会邀请，我担任本次论坛的荣誉理事长。

如今，我们已经进入一个全面发展的新时代，把高质量发展作为构建新发展格局的主题，需要我们具备全面、综合的素质。博鳌全球少儿美育论坛正是响应党中央的号召，聚焦美育，使美育在少年儿童的成长发展中发挥更大的作用。此次论坛的主题是“以美为媒·美育未来”，美育教育的目标是要培养孩子的审美能力和人文素质，这也是论坛发展的方向。

以美育提升人文素养，筑牢文化自信

举办博鳌全球少儿美育论坛，旨在通过美育提升孩子审美和人文素养，筑牢文化自信，引导他们热爱自然、热爱生活，成为乐观向上、积极努力、充满正能量的人。 

博鳌全球少儿美育论坛的三个特点

此次论坛有3个特点。第一，跨界。美育教育不仅仅需要艺术家、校长、老师们的指导，还需要家长、社会各行各业的支持、配合。第二，务实。不仅是学习理论和技艺，还要为学校、家庭、社会贡献力量，让美育教育真正落到实处。第三，开放。我们将建立一个开放、包容的平台，让更多的人受益。 

美育培养发现美、欣赏美、追求美、热爱美的崇高生活目标

美育的目标不仅仅是培养一批艺术家、画家，也不只是为了学会技艺，更重要的是培养他们的审美能力，使他们善于发现美、欣赏美、追求美、热爱美，从而培养崇高的生活目标。这样才能使社会更加和谐，家庭更加和睦，人生更加幸福。衷心地希望富有责任感的老师们、企业家、专家和各方人士都来关注美育教育，共同开展博鳌少儿美育行动，从而为美育教育发展做出贡献。