“一流大学要提供一流的终身教育”

中国教育新闻网讯（记者 万玉凤 ）构建服务全民终身学习的教育体系，大学能做什么？“一流的大学要提供一流的终身教育。”近日，在第五届清华大学人才发展论坛上，清华大学副校长郑力表示，在这全新的学习生态中，大学应该既是终身学习理念的倡导者、传播者，也是终身学习资源集聚和专业服务的实践平台。

随着数字化时代的到来和学习技术的广泛应用，各类教育形态跨界渗透全方位深度融合，预示着未来教育及学习变革时代已经到来。郑力表示，终身学习不仅仅是一种思想体系，更是一种教育改革和教育政策制定设计的基本原则，是构建未来教育体系的指针，是否践行终身学习理念，成为衡量一个国家教育现代化水准的一面镜子。

11月，党的十九届四中全会明确把“构建服务全民终身学习的教育体系”作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重大战略举措，并提出“完善职业技术教育、高等教育、继续教育统筹协调发展机制”。

在郑力看来，一流大学要提供一流的终身教育，不仅应该是一种理念，也应该成为一种改革的实践。大学的继续教育、终身学习服务应该成为学术教育、知识教育、专业教育与能力教育贯通衔接的中转站，以终身学习理念引领推动高校本科、研究生教育与继续教育统筹协调发展，构建体系完备的人才培养体系。

据介绍，本科生教育、研究生教育和继续教育是清华大学终身学习、教育的三大环节，终身学习能力是每个清华学生必备的基础能力，而继续教育则为终身教育持续提供平台和机会，为实现学习型社会提供基础。

清华大学以终身学习理念为引领，积极深化继续教育改革，在管理体制上，整合原继续教育处和在线教育办公室成立了终身教育组，推出与学校课程水平一致的新课程以及继续教育的新学分，建立可积累转化认证的继续教育学分体系，建设开放教育、在线教育、专业教育三大学习平台和分布在全国各地的分布式实体教室，促进多种形式的学习模式融合，大力开展教育+互联网、教育+人工智能等教育+创新，探索人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习方式。