陕西启动县域义务教育优质均衡发展过程督导

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 冯丽）近日，陕西省政府教育督导委员会办公室组织督导评估组，对汉中市佛坪、留坝、略阳县域义务教育优质均衡发展创建工作进行了过程督导，标志着陕西省拉开县域义务教育优质均衡发展过程督导的帷幕。

期间，督导组听取了三个县创建义务教育优质均衡发展工作汇报，共检查义务段学校77所（含教学点），听课184节，走访干部群众和教师548人，察看功能部室830个，查阅档案资料3662份，检查教师教案和听评课记录524份，检查学生作业918本，学生问卷380份，教师问卷66份，家长问卷104份。实地检查了发改、财政、编办、人社、国土等5个涉教部门。督导评估考核组认为，汉中市和佛坪县、留坝县、略阳县把优质均衡发展创建作为落实教育优先发展、提升县域教育水平的战略重点和根本抓手，着力推动创建工作。市县党政齐抓共管，坚强有力推进创建工作。不断加大财政投入力度，办学条件得到巨大改善。反馈会上，督导佛坪县、留坝县、略阳县的专家组组长分别反馈了督导意见。三个县的政府主要领导发言，汉中市主要领导就落实专家反馈意见、推进今后创建工作提出明确要求。

据了解，2020年底，陕西省委、省政府在西安市新城区召开了优质均衡发展创建工作会。各地市迅速行动，积极推动义务教育优质均衡发展创建工作。西安市把创建义务教育优质均衡列入了三年行动计划，拿出1.4亿元来支持新城、阎良和高陵3个区的创建工作；宝鸡市采取“大干大支持，小干小支持，不干不支持”的奖励政策；渭南市结合教育强市的创建，对有创建的县实行“一周一通报，一月一检查，一季一考核”；汉中市在全省率先召开全市推进义务教育优质均衡发展会议，力争在2023年所有区县达到国家标准。