爱读书的人自带光芒

一直以自己是一名教师而备感荣幸，因为与孩子在一起的单纯与快乐，更因为这10多年来与书籍和学习为伴，能深刻感悟生活中的酸甜苦辣。

工作之初，没有网络，没有智能手机，没有林林总总的生活琐事，每天沉浸在喜爱的文学作品中，轻捻柔软的纸张，嗅着淡淡的书香，在美丽的文字里寻找心灵的依托。后来，带着学生徜徉书海，分享美文、写读后感、开读书会、举行诵读比赛，学生读书的热情如波浪般不可抵挡。

有书相伴的日子，脸上洋溢的是灿烂微笑，随口诵出的是经典诗句，学生之间谈的则是读书感悟。

说不清楚从什么时候开始，伸手可及的地方竟然没了书的影子，取而代之的是手机、平板。每天回到家，斜靠在沙发上，拿着手机玩游戏、看视频，沉迷其中不愿自拔。又过了一段时间，我竟感觉曾经鲜活的课堂没有了往日的色彩，想写点文字却经常因为词穷而搁浅。

家中的沉默、工作的无趣，让我百感交集。那段时间，表面的轻松换来的是生活、工作的黯然失色，甚至是苦恼与烦闷。

人这一生，总该为自己的错误埋单，也该为自己的成长和进步拼尽全力。我思忖着寻找一个机会，给自己做一个大“手术”，强迫自己改变。

再次踏上阅读写作之路，我才深刻领悟到：放弃学习只需要一秒钟时间；而重新拾起却需要莫大的勇气和毅力。我时刻提醒自己，切断一切可能出现的退路，坚持下来。几个月的时间里，我加入“叙事者”团队，深度阅读了多本书籍，写下近3万字的教育叙事。

随之而来的，是生活状态的悄然改变。

一天，我正埋头写文章，女儿来到身边，伏在我的耳边轻轻地说：“妈妈，你真幸福！”我转过脸，看着她闪亮的眼睛。她继续说：“你的脸上闪着光呢，我也想参加你们的团队，每天都写文章。”原来在女儿眼中，爱读书的妈妈自带光芒。

其实，女儿是个标准的小书迷，天文地理文学名著都是她的挚友。她最喜欢研究“三国”和“红楼”，写下了多篇读后感和小文章；她还喜欢读诗词写诗词，是亲朋好友眼中的小才女。先生原本不爱读书，在女儿的影响下也放下手机、电脑开始阅读。

现在，每晚的7点至9点是我们的“共读时刻”，放空自己，远离一切干扰，把思想全部交给书籍。为了把书读得更好，我们一家三口每人都有一个随读笔记本。先生说读书可以让他心静，取名为“静心集”；女儿说写完作业后才能读书，所以叫“偶痴集”；而我，或许是因为捧着手机的那段日子不那么美丽，被女儿戏谑为“吃藕集”。另外，背诵赏析一首小诗也是我们每晚不可或缺的活动。到了周末，一家人围在一起交流读书心得，兴起时还会表演书中的精彩片段……

一程风雨，几个知己。我庆幸自己是一名教师，始终站在学习的最前沿；我庆幸与“叙事者”的遇见，如冬日里拂过的一缕暖风，让我的世界春暖花开；我庆幸与读书写作的重逢，开启了一段幸福旅程。

（作者单位系山东省临沂市第十二中学）

《中国教师报》2019年03月20日第9版