师傅眼中的“你们”

忽如一夜春风来，师徒之花遍地开。古有“情人眼里出西施”，师傅眼中的徒弟怎能不美呢？23岁的你们积极、活泼、阳光，脸上时常挂着最灿烂的笑容。不是演员，但总能想方设法吸引学生的注意力；不是歌唱家，但课堂上总能抑扬顿挫，掷地有声。

半年来，总能看到提前候课的你们，绞尽脑汁改进课件的你们，虚心请教、不断调整教学思路的你们，不厌其烦修改教学方案的你们，利用休息时间辅导后进生的你们，蹲下来聆听孩子心声的你们……你们始终把学生放在舞台的中央，在心灵上与学生达成共鸣。于是，课堂气氛越来越和谐活跃，学生更加愿意多听、多想、多说，敢问、敢辩、敢思。

让我说出你们的名字吧。向爱平，治学严谨，课堂上文才斐然，亮点纷呈，化学课上让我们过了一把“钟馗”瘾；杨秋，让我们领略到了“天上的街市”那童话般的音乐美，把文章“读”出了语文味；向海霞，激情饱满，在课堂上与学生一起演绎了新时代“皇帝的新装”；吴绍君，用精美的课件、科学的教学流程，让学生从不同命运的三只猫中悟出了大道理：关爱弱小，敬畏生命，三思而后行；郑书荣，其严谨的治学态度，精湛的教学艺术令人惊叹钦佩；郭红霞，在“春望”中以优美的音色、恬淡的教学气质，让听课师生为之倾倒，“教”出了古诗教学的典范；黄建华，在“愚公移山”的过程中以饱满的激情，娴熟的教技，与学生融合，与课本融合，与课堂融合……

你们，每周听课从不间断，听后讨论热火朝天；你们，自信大方，勇于展现风采。回首过去，从学期伊始的战战兢兢，一轮赛课的些许紧张，再经过二轮赛课的历练，你们一次次自我反思，一步步成长，在相互听课评课中逐步提高了自己的教学水平。现在的你们，基本能够独当一面。教学课件的创新，蕴含着你们的智慧与灵动。会上课，上好课，上学生喜欢并难忘的课，不断超越自我。而我，惊叹你们的上进，赞许你们的坚持，作为师傅，更为你们的进步感到骄傲。

贺晓凡，你从跨出大学校门到迈上三尺讲台已经半年。想起你第一次面对家长，紧张得怕自己说错话，担心穿着不够得体，家长不信任自己；第一次与学生交谈，害怕自己不像一个老师，害怕带给学生的印象过于死板；第一次上课，担心自己说话太快学生听不清楚……经历了无数的第一次后，你终于不再紧张并能适应课堂。用英语老师的活力、“体育老师”的体力、“音乐老师”的才艺，让学生在一种生动有趣的课堂氛围中学习知识。

你们是年轻的，但你们对新知识、新概念、新技能的接受能力比师傅更强，在现代教育技术的整合上具有明显优势，所以你们也是我的师傅，促使我不断完善自己，取人之长，补己之短，让我们在今后的活动中共同成长。

（作者单位系湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学）

《中国教师报》2019年03月20日第9版