推进研学旅行 落实立德树人

本报讯（记者 吴绍芬） 5月29日，北京市海淀区中学研学旅行现场会在北京市二十一世纪国际学校举行。来自海淀区的研学旅行课题校、北京市兄弟区县学校代表齐聚一堂，在分享与交流中挖掘研学旅行课题内涵，为进一步推广优质研学经验搭建平台。

2014年，北京市二十一世纪国际学校开始在小学、初中、高中全面开展研学活动。在教育部等11部委联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，学校从学生的成长需求出发，进一步将研学旅行纳入中小学教育教学计划，不仅让学生在研学旅行中得到全面成长，而且以课题为引领提升研学旅行的时代内涵。令人欣喜的是，学校课题《研学旅行“三段论”，最美课堂育全人——十二年一贯制研学旅行课程的设计与实施》获得北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖。

会上，二十一世纪国际学校副校长喻淑双围绕“研学旅行学生核心价值观的培养”分享经验。他说，学校通过京内主题研学，培养学生的生活价值观；通过中国文化研学，培养学生的文化价值观；通过世界文明研学，培养学生的文明价值观；通过研学活动及课程升华，让每一个学生都受到教育，成为全面发展的人。如今，学校开展的12条研学线路都各具特色，从研学旅行活动的设计思路到实施效果，尤其是德育价值的外显，环环相扣、紧密衔接，为兄弟学校提供有益借鉴。

在此次研学活动课题成果分享环节中，北京市清河中学分享了成果《最美的学习在路上》，北京市中关村中学分享了成果《行走的路上培养学生的核心素养》，中国矿业大学附属中学分享了成果《赏阅风景 传承文化》。北京师范大学教授胡定荣、北京教育科学研究院相关项目负责人王禹苏、北京市海淀区教育科学研究院副院长宋官雅等进行点评，大家一致认为学校将研学旅行课程与国家教育方针进行精准对接，让更多学生受益，让他们走出校园拥抱祖国大好河山、感受鲜活的地域文化，体悟到中华文化的地大物博。正因如此，社会主义核心价值观从简单的24个字变成了有灵魂、有温度、有感情的民族认同感，立德树人变得更加生动、有趣、深刻。 

《中国教师报》2019年06月05日第13版