教师培训要“谋定而后动”

教师培训应打破盲目跟风的窘境。当我们一味在追求“做什么”“怎样做”的时候，也要思考“为什么做”。这样才能提升教师培训的针对性与实效性。

《中国教师报》2019年08月21日第14版