教室里的大人物

谁是教室里的大人物？我今天要说的三个大人物，是我们班刚上三年级的学生。

“外卖小哥”张奥，“奥运会”的“奥”。没准儿，他出生那年，就是奥运之年。张奥长得高大、壮实，人憨厚，有热情。他读书时，中气十足，极有野蛮气魄。

午餐，有时我没吃饱，便叫道：“张奥，辛苦你去食堂给我加点饭，记住哦，只要半碗。”张奥匆匆跑来，双手伸出，捧碗飞奔而去。不出两分钟，张奥定然出现在我面前。不见喘气，立定大呼：“报告曹老师，您的‘外卖’到了。”既然张奥送的是外卖，自然就有了“外卖小哥”的称号。

我问张奥：“这外卖多少钱啊？”张奥说：“500元。”“好，快趴下，让我‘打500大板’。”听到的孩子，无不大笑。笑曹老师“心狠手辣”，吃了外卖不给钱，还要“揍人”。笑“外卖小哥”太倒霉了，送了外卖还要挨打。

交给“外卖小哥”的任务，没有不完成的。于是，张奥成了教室里的大人物。他走路，头抬得更高了。他读书，声音更洪亮了。他唱歌，我还没听过呢。

“灯长”颜谨，小女生，做事很严谨。

一年级起，她得到一个光荣的任务——管理教室的灯、风扇。颜谨管理很上心。人走电断，是她记住的四字箴言。

每逢大课间，颜谨必然最后一个走。个别磨蹭的学生会被颜谨“轰”出教室。这一轰，轰走了磨蹭，轰来了迅疾。小萤火虫教室从来是人走电断，没有挨过学校点名批评。

午饭后，我一个人在教室改作业。颜谨细声问我：“曹老师，这灯我先不关，您一会儿记得关一下。”有时我没听到，她会到我旁边再说一次。我说“好”，颜谨才放心离开教室。

颜谨的责任、细心，渐渐被越来越多的小朋友看到。我说：“能做好小事的，就能做好大事。”颜谨腼腆地笑了。颜谨是“一灯之长”，你说重不重要？于是，她成了教室里的大人物。在我们看不见的地方，她将一件件小事做好，教室才更美好。

课表抄录臧美仁。

美仁，是个美人，美在一颗细致的心。美仁早上到教室，第一件事就是抄录课表。二年级时，美仁还不够高，搬一个凳子，踮脚，小心翼翼。要是哪天美仁来晚了，来不及抄课表，孩子们定然四处张望，左右问询：“第一节是什么课啊？值日班长是谁呀？”

美仁，是个美人，美在一颗乐呵心。40多个同学，40多个名字。难免有写错的，我指出笔误的地方，美仁对照一下，恍然大悟，乐呵乐呵，有错必改，这就是美仁。

美仁，是个美人，美在一颗责任心。一天抄课表，没什么，天天抄课表，这就是责任之体现。有了美仁抄课表，学生安心，老师也安心。于是，美仁成了教室里的大人物。

从张奥到颜谨再到美仁，小萤火虫教室的大人物还有很多。在孩子们面前，我只是一个大人。在我面前，孩子们却是大人物。有大人物的教室，大人也要敬畏的。每个孩子都成为大人物时，我好想从大人变成小孩。

（作者单位系湖南省长沙市天心区青园中信小学）

《中国教师报》2019年11月13日第9版