在浙江省杭州天地实验小学二年级（1）班的教室里，每个学生都有一个自己的“情感账户”，只要礼貌尊重、诚实守信、宽容友善，就会收到同学的“点赞卡”，学生称之为“存款”。每过一段时间，学生就将“存款”取出来放进成长档案。而“情感账户”也让班级充满了正能量。
《中国教师报》2020年01月15日第11版