当越来越多的教育人把目光聚焦于如何深入开展劳动教育时会发现，因为重智育轻德育，一味灌输知识习得而忽视真实场景的体验，劳动教育的开展失去了“土壤”，新时代推进劳动教育需要找到“根基”，只有根深才能叶茂。
《中国教师报》2020年11月04日第14版
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