谈起劳动教育,我们的思维总局限于学校开辟种植园、家庭做家务……这些是劳动教育,但不是劳动教育的全部。我们还要根植于中华优秀传统文化与新时代发展实际,在继承中创新,丰富劳动教育内涵,真正发挥劳动育人的价值。
《中国教师报》2020年11月25日第14版
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