谈起劳动教育，我们的思维总局限于学校开辟种植园、家庭做家务……这些是劳动教育，但不是劳动教育的全部。我们还要根植于中华优秀传统文化与新时代发展实际，在继承中创新，丰富劳动教育内涵，真正发挥劳动育人的价值。
《中国教师报》2020年11月25日第14版