家校协同让防诈骗教育更有效

遭遇网络诈骗后怎么办，是报警求助还是自认倒霉？据《钱江晚报》报道，浙江温州市瓯海区一个小学生小江给出了另外的答案：受骗后化愤怒为素材，奋笔疾书，写了一篇作文详述自己受骗的经过。因金句频出，她的“受骗文”很快刷爆网络。据悉，警方已经破案，将小江被骗的钱财悉数归还。

受骗后竟然能挽回损失，小江的做法让人会心一笑。值得深思的是，面对网络诈骗，防患于未然比亡羊补牢更重要，让孩子从小就有防诈骗的意识和能力，需要家庭与学校的共同努力。

学校要把防诈骗纳入学生安全教育考试、考核体系。与家长防诈骗教育不同的是，学校的防诈骗教育需要意识和技能并重，要注重全面性、科学性、实用性。学校应根据不同年龄阶段学生的身心特点，开设相应的防诈骗课程。课程要涉及孩子钱财来源的方方面面，有生动的案例及科学的应对方法，在演练中进一步强化学生的防诈骗意识和能力。

家长和学校都要对学生进行必要的理财教育。家长要管好自己的钱财，包括银行卡及其账号密码，理性控制孩子的零花钱，加强对孩子钱财的监督管理，教会孩子合理开支，从源头上断诈骗。学校应重点把控孩子的消费方式和消费途径，加强校纪校规及与人交往方面的教育，从用途和人际关系上加以防控。

在学生的防诈骗教育方面，家长和学校都有责任，形式和内容可以不同，重点和难点可以有差异，但离不开双方的协同配合，二者缺一不可。防诈骗教育任重道远，随着社会发展，诈骗的方式和途径还可能更加隐蔽，但只要家庭与学校都能高度重视，与时俱进创新防诈骗教育，诈骗现象就会越来越少。

（作者系湖南省浏阳市浏阳河中学教师）

《中国教育报》2019年03月26日第2版