系列小项目研究课培养学生能力

发布时间：2019-04-24 作者：本报记者鲍效农摄来源：中国教育报

浙江省宁波市鄞州区江东外国语小学创立系列小项目研究课，在学科融合的基础上，培养学生在探究中发现和解决问题的能力，感受参与劳动的快乐。图为周萍萍老师设计的拓展课堂。本报记者鲍效农摄

《中国教育报》2019年04月24日第11版

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