指导教育教学和课程开设的重要遵循

习近平总书记关于教育的重要论述丰富了马克思主义教育思想，是指引新时代教育改革与发展的思想旗帜，也是指导教育教学和课程开设的重要遵循。《讲义》及时编写出版，具有重要作用。我们要深入学习、领会习近平总书记关于教育的重要论述，学懂弄通其思想精髓、逻辑体系、核心观点和要求举措，并以此为指导进行课程开设的筹划与布局。

学习习近平总书记关于教育的重要论述，我有四点体会，一是更加理解了习近平总书记关于教育的重要论述的精神内涵，二是更加坚定了要走中国特色社会主义教育发展道路，三是更加明确了中国教育改革发展的正确方向和科学路径，四是更加坚信了中国的教育制度优势、道路优势和文化优势。

习近平总书记关于教育的重要论述具有丰富的教育学学理价值和实践价值。很有必要研究、设计面向教育学学科学生的课程，进行深入的学术解读和政策运用分析。

一是发挥优秀教师标杆示范作用，建设老中青结合的教学团队。以资深教授、教育部长江学者为依托，形成老中青相结合的教学与研究团队。以教育部长江学者特聘教授和教育部长江学者青年学者为主力，集中最优秀的教学团队，共同把课程开设好。

二是分类、分梯度设计教学内容，打造本硕博一体化的课程体系。以教育学部的专家学者为主，借助全国专家力量，将习近平总书记关于教育的重要论述根据一定的逻辑体系讲活讲深，将《讲义》转化成教案，按照学段和年级分类、分梯度设计教学内容。

面向本科生开设基础性课程，内容包括习近平总书记关于教育的重要论述的理论来源、实践基础、主体框架等。面向硕士研究生开设探究性课程，结合学科专业特点，有机融入习近平总书记关于教育的重要论述的战略价值、思想内涵与脉络演进等内容。面向博士研究生开设研究性课程，实现课程知识学习、理论思想学习的系统化、学理化。启动北师大中国教育政策研究院“教育战略与政策分析”博士生专项人才培养计划，创设教育战略、教师发展、价值教育等若干研究方向。

《中国教育报》2020年07月20日第3版