乐见非遗传承形式不断创新

近年来，非物质文化遗产在文化创意产业领域不断得到重视。据媒体报道，在北京前门大栅栏、南锣鼓巷、798艺术街区等特色街区，各式各样的非遗工坊不断“上新”。曾经留存于博物馆、文献典籍中的传统技艺和传统民俗，添加DIY元素后，成了追求娱乐多元化、愿意尝鲜的年轻人触手可及的“新奇体验”。

应该说，中华优秀传统文化以创意工坊等形式走进人们的日常生活，是利好之事。“双减”下的第一个寒假，家长们不再疲于带着孩子奔走于各类培训班，有了更多可以自由支配的亲子时间，非遗工坊便成了理想的“遛娃胜地”。非遗工坊不仅为亲子活动提供了创意空间，还能让孩子们在体验手工制作过程中提升动手能力，加深对非遗资源的了解，也为开展美育和劳动教育创造了有利条件。

我国非物质文化遗产资源丰富，有数据显示，截至2021年6月，我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目共计42项，总数位居世界第一。据文旅部统计，截至2020年，我国共有非物质文化遗产资源近87万项。非遗工坊的实践有利于推动非物质文化遗产的传承，让中华优秀传统文化在青少年心中扎根，播下民族自信的种子。因此，创新传承路径，让青少年在非遗传承中感知美育的力量，在工艺制作中体验多样化的劳动教育，需要众多非遗传承人和教育者不断探索。 

让非遗传承成为青少年美育和劳动教育的重要组成部分，需要政府有关部门的持续支持与引导。日前，文旅部、人社部和国家乡村振兴局联合发布的《关于持续推动非遗工坊建设助力乡村振兴的通知》中指出，将建立非遗工坊产品目录，将目录产品纳入文化消费范围，嵌入各类消费场所；鼓励非遗工坊深入挖掘本地区文化内涵，生产特色传统手工艺产品；鼓励在A级旅游景区、历史文化街区等场所，为非遗工坊进景区、进街区等搭建制作体验和销售平台提供支持。

政府部门在为非遗传承基础设施建设提供支撑的同时，还要加大宣传力度，为美育、劳动教育提供源头活水。非遗传承的有序发展不是一朝一夕的工程，需要持续发力，这样才能对青少年产生潜移默化、深远持久的影响。“五育”并举是落实党的教育方针、推动人的全面发展的重要途径，而优化非遗传承路径可以为美育和劳动教育开拓新的思路。

作为国家软实力的重要组成部分，非物质文化遗产是民族历史的见证，蕴含着丰富的历史文化价值、教育价值和审美价值。通过对非物质文化遗产的传承，可以涵养青少年的审美情趣、增强其民族自豪感，在工艺技能的学习和实践中培养动手能力。因此，相关部门还需深入调研，整合出适合青少年参与的活动项目，为深入开展美育和劳动教育搭建桥梁。

非遗传承还需深入挖掘中华优秀传统文化，不断丰富参与形式。随着我国不断重视非遗传承，多地校园已充分利用课后服务时间段，开展了各具特色的文化活动。然而，非遗传承不能仅仅依托于学校，还需要非遗传承人与相关社会组织机构协同，不断开拓新渠道、创新新方式、打造新空间。开发特色街区和博物馆资源是激活城市文化资源、促进非遗传承的有效举措，值得称赞。在保持原有开发形式的基础上，还可以利用新技术积极开拓虚拟空间，打通线上线下参与形式，将激发文化继承与创新的视野放宽到新的空间领域，依托先进数字媒体技术提高青少年的参与度，设计适合不同年龄段孩子参与的活动形式。

非遗传承对于青少年美育和劳动教育具有重要意义，但还需政府、社会、非遗传承人协同发力。只有将非遗传承融入生活，转化为参与度高、操作性强的日常文化资源，才能真正为青少年的生活添彩。

（作者系本报记者）

《中国教育报》2022年01月21日第2版