在柞水整体推动课改的背景下，作为课改实验学校，通过什么策略将改课落到实处？如何从改课走向课改？怎样寻求核心素养的教学转化？我们以城区一小、城区二中为样本，管窥柞水课改新探索、新变化、新成果。
《中国教师报》2017年10月18日第9版
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