在人们印象中,只有文静女子才适合学习和展示茶艺,而在徐新宇老师讲述的故事中,莽撞、好动的男生也爱上了茶艺,甚至茶艺还成了改善母女关系的契机,这些故事彰显了茶艺课程的温度,也让我们距离创造适合每个孩子成长的教育目标更近了一步。
在我们的茶艺课程中师生都是主角,这既满足了学生的学习需求,又为教师营造了一个轻松、愉快的工作环境。
在柔美舒缓的音乐中,一边听着茶艺师的讲解,一边净具、醒茶、冲泡、品茶,这是学校茶艺教师团队的每周必修课。他们一起品茶、交流,使忙碌的生活多了一抹色彩。
在教师的带动下,学生对茶艺的喜爱越来越浓,小小茶艺师们总会早早地来到茶艺室,端庄地坐在茶台前,学习茶的起源、种类、各种茶具的用途等知识,感受茶文化的魅力。
即使茶艺室只有方寸之地,茶艺课程和茶艺活动依然可以为师生提供一席之地,以自己的角度领略茶文化的魅力,感受茶为生活带来的美好。
“寒夜客来茶当酒”“一杯春露暂留客”,师生伴着舒缓的乐曲,心静气和地走进茶的世界,品味浸润其中的博大智慧,感受优秀传统文化之美。
(作者系山东省威海市高区沈阳路小学校长)
《中国教师报》2018年07月11日第7版
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