华东师范大学:以主题宣讲贯通党团队一体化育人链条 “我们是共产主义接班人”“我们用青春拥抱时代”“我们心中是坚定的信念”“我们的样子就是明天的模样”……5月4日,“卓越青年 强国有我”2023年华东师范大学五四青年节主题活动举行,来自华东师范大学附...
海上“流动的读书班”学习贯彻主题教育 中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 孙军 通讯员 宋振杰)主题教育伴随着教育教学全过程。5月8日上午,“东方红3”船党支部和中国海洋大学海洋地球科学学院师生党支部等在船党员,在西太平洋海域执行我国深...
第1视点|此次考察,总书记首先来到这里 5月10日,习近平总书记在河北省雄安新区考察,主持召开高标准高质量推进雄安新区建设座谈会并发表重要讲话。当天上午,他乘高铁前往雄安新区,抵达后首先考察了雄安站的建设运行情况。 这是10日上午,习...
沿着总书记的足迹丨感受雄安站的科技范儿 5月10日上午 习近平总书记乘高铁前往河北省雄安新区 抵达后首先考察了雄安站的建设运行情况 雄安站位于雄安新区昝岗片区 是雄安新区开工建设的第一个重大基础设施项目 具有标志性意义 ...
教育是国之大计、党之大计,教育高质量发展是提高全民族人口质量、实现高质量发展、迈向现代化征程的关键所在和必由之路。民族地区教育高质量发展是我国教育高质量发展不可或缺的组成部...
“单元”意为整体中自成段落、系统,自为一组的单位。单元整体教学是基于课程标准的目标要求,在分析教材、分析学情的基础上,以“整体教学”为理论依据,从教学实际出发,对集中一段时...
自2017年颁布新修订的普通高中课程方案和课程标准以来,以核心素养为纲的课程改革拉开序幕,2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准的颁布标志着基础教育课程改革全面步入核心素养时...
课程是育人育才的重要依托,是教育教学活动的基本载体,课程质量直接关系教育质量。党的二十大把教育、科技、人才统筹安排,提出教育强国的发展战略,坚持为党育人、为国育才,加快建设...
日前,新时代中小学学科领军教师示范性培训(2023—2024年,简称“领军教师培训”)正式启动,旨在遵循中小学教师队伍梯次发展逻辑,培养一批在区域学科领域有辐射引领作用的卓越教师,...
当前,我国教育的主要矛盾已经转化为社会对公平而有质量的教育需求与教育发展不平衡不充分之间的矛盾。解决不平衡不充分的问题是教育改革发展、建设高质量教育体系的突破点。不平衡主要...
[摘 要]高校思政课教师与辅导员队伍的角色定位各有侧重,重要地位始终如一;工作内容各有不同,目标指向一以贯之;育人路径各有侧重,作用机理内在耦合。促进思政课教师与辅导员工作双...
[摘 要]依托数字技术赋能高校党建,成为新时代高校党建高质量发展的必然趋势。实现这一目标,要坚持“三位一体”“一融双高”的高校党建工作新格局,释放技术、数据与业务深度融合的高...
[摘 要]培养卓越工程创新人才,需要科学的体系设计、创新的组织模式、持续的教学研究改革以及强有力的保障机制。其中,创新的组织模式至关重要,只有创新组织模式,才能促进多方协同的...
[摘 要]应用型高校教师评价改革,应从评价范式的变革出发。正视当前重量化、排名、绩效、职称等的评价与应用型高校之间存在的诸多不兼容,开展质量评价、分类评价、专业评价,努力构建...
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