浙江长兴：传统习俗迎“立冬” 2025年11月4日，浙江省湖州市长兴县雉城街道，青年志愿者走进长兴县奥园幼儿园开展制作“青团子”迎“立冬”习俗体验活动，小朋友们在志愿者的指导下体验制作“青团子”，在实际操作中丰富孩子们的生活经验...
如何为孩子身心健康成长撑起一片天 ■越来越多的心理教师特别是专职心理教师走进校园，这对学校的心理健康工作开展和学生的心理健康发展都大有裨益 ■心理教师既然是教师，就不能忽略自身的教育职责，把心理学专业的知识融入当下...
寻音，百年越韵传承的密码 ■古戏台是中国戏楼文化最为经典的传承与创新，见证着百年越剧回溯源头的悠远历史。 ■嵊州持续开展“校校有戏”活动，推进越剧进校园、进课堂、进教材，探索出一条从幼儿园到中学的越剧特色教...
人必有痴，而后有成 当教师之前我是一名大学生村官，但我的内心深处总有一个声音不停在激荡：成为一名人民教师！所以，我毅然参加了当地教师招考，并以全区语文学科第一名的总成绩得偿所愿，被分配到一所远离城区的农村学校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育强国大路上·聚焦人才自主培养 “音乐艺术如何进行定量分析？”“旋律背后蕴含着怎样的数学特征？”……在西安交通大学“科学与艺术的交汇”课上，学生们一边听着莫扎特的《D大调第二长笛协奏...
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主流媒体系统性变革的底层逻辑困境与制度性应对
摘要：人工智能的兴起给主流媒体系统性变革带来多重底层逻辑困境：一是主流媒体的大众传播模式已不适应人际传播与大众传播融合的趋势，二是对专业队伍的依赖导致主流媒体难以应对媒体环...
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从小事抓起，防范未成年人行为偏差
“孩子平时很老实，不知道怎么会走到这一步？”在涉及未成年人的司法案例中，经常可以看到家长会发出这样的疑问。梳理一些未成年人违法犯罪案件可以发现，很多问题其实早有预兆，如沉迷...
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基础教育管理体制的“市县结合”试点方法探究
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》）明确提出“建立‘市县结合’的基础教育管理体制”。在实践上，该体制已经成为教育治理工具的创新方向，不少地区在学校规划和...
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铸魂·育才·砺志——培育新时代的“红孩子”
近日，习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，勉励他们“传承红色基因，增长知识本领，磨练意志品质，做党和人民的红孩子，在新征程上跑好历史接力赛”...
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山东济南：以真实生活与游戏为锚系统落实科学保教
数字技术在带来生活便利的同时，也对幼儿成长带来新的影响与挑战。部分家庭在养育过程中过度依赖电子媒介，同时部分幼儿园在保教实践中出现了以数字化教学软件替代实体教玩具、以智能评...
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上海师范大学附属中学：以实践活动课程化为抓手，提升高中思政教育实效
习近平总书记指出，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。[1]《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（简称...
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谢维和：“学”的样子
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布以来，中小学校长、教师开展了很多富有成效的探索与实践，努力减轻中小学生的学习负担与压力。同时，教育研究领域...
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数智时代教师社会情感教育能力的价值、内涵与实践路向
当前，以人工智能为代表的新一轮科技革命正深刻重塑教育形态。然而，数智技术在提升知识传授效率的同时，也引发了教育的“离身化”危机和价值“空心化”隐忧。面对“屏对屏”社交带来的...
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让自然成为儿童成长的教育之境
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》明确提出“探索推行中小学生春秋假”。这一政策导向不仅为儿童增加了可自由支配的时间，更引发了教育领域的深层追问：当假期...
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培育创新文化传承中华优秀传统文化的创新基因
习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上讲话时强调：“坚持培育创新文化，传承中华优秀传统文化的创新基因，营造鼓励探索、宽容失败的良好环境，使崇尚科学...